課堂是教師教學(xué)的主陣地，是教師提高學(xué)生素養的主要突破口，為了提升學(xué)校教師的職業(yè)素質(zhì)，進(jìn)一步培養中青年教師嚴謹篤學(xué)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)基本技能、教研能力和創(chuàng )新能力及實(shí)踐能力，建設一支教學(xué)功夫扎實(shí)、綜合素質(zhì)高的教師隊伍，10月9日下午，銅山區沿湖學(xué)校小學(xué)部青年教師模擬課堂比賽拉開(kāi)序幕。
為提高教師的教學(xué)實(shí)踐能力，此次大賽參賽對象為40歲以下青年教師，分為語(yǔ)文專(zhuān)場(chǎng)、數學(xué)專(zhuān)場(chǎng)和英語(yǔ)專(zhuān)場(chǎng)。所有參賽選手提前10分鐘抽簽確定參賽次序，按抽簽順序依次進(jìn)行比賽，每位選手以相關(guān)課程的教學(xué)大綱為基礎，就自己所熟悉的專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行10分鐘的模擬授課，評委組根據授課綜合水平進(jìn)行現場(chǎng)評分。既有數學(xué)課的規范與嚴謹,又有語(yǔ)文課的生動(dòng)與優(yōu)美，還有英語(yǔ)課堂的活潑與靈動(dòng)?？芍^節節精彩，堂堂生動(dòng)。各位青年教師盡顯自己獨特的教學(xué)風(fēng)采，從課件設計到精心組織課堂，以流暢自如的模擬講解，收到了評委老師的一致好評。模擬課堂短短的十分鐘，不僅僅體現了40分鐘的課堂教學(xué)，更體現了教師從任教以來(lái)全部教學(xué)經(jīng)驗的積累。
通過(guò)這樣的比賽，每一位參賽教師都能夠反觀(guān)自己的日常教學(xué)行為，與聽(tīng)課教師探討、交流。以此為契機，今后上好每一節課，點(diǎn)滴積累，全面提升自我，有效促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
