孔子是中國古代著(zhù)名的思想家、教育家、政治家，《論語(yǔ)》是記錄孔子及其弟子言行的一部著(zhù)作。本次朗讀活動(dòng)所選《論語(yǔ)十二章》，一方面闡述了學(xué)習應該有謙虛好學(xué)的態(tài)度和勤學(xué)好問(wèn)、實(shí)事求是的精神；另一方面闡述了溫故知新、學(xué)思結合、學(xué)以致用的學(xué)習方法，對后世的教育理論影響極大。
對于三年級學(xué)生來(lái)說(shuō)，《論語(yǔ)十二章》里的內容略顯生晦難懂，語(yǔ)文曹老師利用晚輔時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生逐字逐句的認讀，教學(xué)每個(gè)字的讀音，每句話(huà)的意思，每句話(huà)的語(yǔ)調。在這樣一堂特殊的語(yǔ)文課上，每個(gè)學(xué)生都受到了感染，這也許就是中國優(yōu)秀傳統文化的魅力所在。
晚上，三（3）班的學(xué)生在QQ群打卡練習朗讀，強化語(yǔ)音語(yǔ)調。
早晨，三（3）班的學(xué)生們自發(fā)到教室組織練習。中午，他們利用午讀時(shí)間勤加排練，逐字逐句，精益求精。
活動(dòng)現場(chǎng)，每個(gè)同學(xué)都卯足了精神，拿出最好的狀態(tài)，他們認真的樣子深深印刻到了老師的心中，每個(gè)同學(xué)都帶給老師太多驕傲和感動(dòng)。
