為了提高新教師的課堂教學(xué)組織能力，全面促進(jìn)新教師快速成長(cháng)。近日，云興小學(xué)開(kāi)展了新教師課堂教學(xué)問(wèn)診活動(dòng)。
學(xué)科領(lǐng)導帶著(zhù)學(xué)科組的老師們走進(jìn)新教師的常態(tài)課堂進(jìn)行零距離問(wèn)診，了解新教師的課堂教學(xué)得失，助力他們專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
課后，大家又圍坐在一起為新教師“把脈”，對新教師的課堂教學(xué)結構、教學(xué)策略、師生互動(dòng)、教學(xué)效果以及教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)等方面分別進(jìn)行綜合分析和評價(jià)，指出了新教師在課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足，并就如何加強課堂教學(xué)管理、如何靈活運用教學(xué)方法、如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣等方面給予了指導。
一直以來(lái)，云興小學(xué)非常重視新教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，為了使新教師“一年成長(cháng)，三年勝任，五年優(yōu)秀”，學(xué)校將通過(guò)推門(mén)課、預約課、教研課等方式，落實(shí)常規教學(xué)，上好家常課，助力起步階段，讓每一位青年教師走好走穩。
