課堂是教學(xué)的生命線(xiàn)。教學(xué)理念的轉變，教學(xué)方法的改革，教學(xué)效果的體現，都要通過(guò)課堂中師生的共同活動(dòng)來(lái)彰顯。為了更好地加強教學(xué)常規管理，深入地了解課堂，了解教師及其教學(xué)的“原生態(tài)”，推動(dòng)教師鉆研教材，打造高效課堂，9月28日上午第二節，學(xué)校數學(xué)教研組長(cháng)和教導主任一起走進(jìn)課堂進(jìn)行隨堂聽(tīng)課活動(dòng)。
課后利用課外活動(dòng)時(shí)間組織了集體評課，三位聽(tīng)課教師從教學(xué)內容、教學(xué)方法各個(gè)方面做出點(diǎn)評和精心指導，對這堂課進(jìn)行了分別評課，既對他提出了肯定，也提出了寶貴建議：要求他在教學(xué)中多進(jìn)行滲透自主、合作、探究的學(xué)習方法；注重學(xué)生思維方式的養成；把握課堂構架；合理整合時(shí)間；營(yíng)造課堂氛圍；充分挖掘教材等，相信通過(guò)這次交流，這位新老師能從中吸取寶貴的經(jīng)驗，不斷提升自己的教學(xué)能力，為以后的教學(xué)提升奠定了基礎。
眾人拾柴火焰高！我們深信，隨著(zhù)隨堂聽(tīng)課評課活動(dòng)持之以恒的深入進(jìn)行，一定會(huì )給每堂課注入活力，一定會(huì )提高了教師的課堂教學(xué)技藝，一定會(huì )促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量地提高。
我們期待年輕的教師在專(zhuān)業(yè)的道路上早日成長(cháng)！
