9月26日上午，菁華幼兒園年輕骨干教師來(lái)到少華街第二小學(xué)觀(guān)摩指導小幼銜接課堂教學(xué)，深入推進(jìn)小幼銜接課堂研究。
首先，高雨晴老師在一（5）班為大家呈現了一堂精彩的數學(xué)課《認識圖形》。高老師課前出示了魔法袋，讓孩子們上前摸一摸，這一導入環(huán)節充滿(mǎn)趣味性、神秘性，極大地調動(dòng)了孩子們的學(xué)習熱情。緊接著(zhù)，高老師在屏幕上出示了許多生活中的常用物體讓孩子們分類(lèi)，學(xué)生們積極、有序舉手發(fā)言。掌握了本節課重點(diǎn)之后，高老師進(jìn)行了課堂練習，“天黑請閉眼”的闖關(guān)游戲得到了孩子們的積極響應。高老師注重讓孩子在豐富多彩的游戲環(huán)節中體驗數學(xué)與生活的聯(lián)系，增強孩子學(xué)習數學(xué)的興趣和信心。整節課活潑有趣、充滿(mǎn)活力。
課后，少華街第二小學(xué)教師及菁華幼兒園骨干教師對這節課進(jìn)行了深入的研討。大家在研討中提出了許多契合本節課教學(xué)目標達成的好的建議：在活動(dòng)性強的課堂上要先對孩子們進(jìn)行學(xué)具拿放的訓練，使得課堂活動(dòng)、游戲更有秩序；小學(xué)課堂要在增加游戲性、趣味性的同時(shí)，明確課程目標，通過(guò)恰當的教學(xué)設計達成教學(xué)目標。
菁華幼兒園的骨干教師指出，在小學(xué)課堂的游戲設置環(huán)節可以不斷變化游戲形式，保持孩子們的新鮮感，以做到師生更好的互動(dòng)。在熱烈的討論中，各位教師對于以后的小幼銜接課堂有了更加深入的思考，明確了前進(jìn)的方向。
教研活動(dòng)結束后，每一位老師都收獲頗豐，相信在這積極合作的氛圍中，幼小銜接工作會(huì )真正落到實(shí)處，讓孩子們在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中感受快樂(lè )！
撰稿人：周羽 審核人：郭慧
