為深入推進(jìn)英語(yǔ)課堂改革，有效加強英語(yǔ)課堂教學(xué)，2021年9月24日上午，徐州市星光碧水灣小學(xué)利用智能研修平臺開(kāi)展了一場(chǎng)英語(yǔ)“同課異構”教研活動(dòng)。
教學(xué)內容為六年級上冊英語(yǔ)《Unit2 What a day》。第一堂課由馬良靜老師執教，馬老師以一首英文歌曲導入新課，孩子們的注意力即刻被吸引住，課堂中還設計了豐富多樣的活動(dòng)，教學(xué)環(huán)節流暢自然。整堂課設計層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，通過(guò)創(chuàng )設真實(shí)的情境，贏(yíng)得了孩子的喜愛(ài)，也使課堂教學(xué)效果倍增。
第二堂課由朱雅寧老師執教，朱老師注重孩子思維的引導和情感的培養，善于引導學(xué)生發(fā)現發(fā)音規律。她的教學(xué)方法靈活多樣，評價(jià)方式豐富詳實(shí)，情境設計貼合生活，既提高了學(xué)生的文化意識又開(kāi)拓了學(xué)生的視野。
接下來(lái)，英語(yǔ)教研組針對智能教研平臺提供的數據進(jìn)行了英語(yǔ)教研活動(dòng)，老師們暢所欲言，各抒己見(jiàn)。教研組長(cháng)張杰老師對本次“同課異構”教研活動(dòng)作出深入點(diǎn)評和充分指導：張老師先是充分肯定了兩位老師有情境、有主題的教學(xué)設計，然后又對課堂中出現的問(wèn)題以及需要提升的方面提出具體建議，對課堂設計環(huán)節提出探討。張老師的點(diǎn)評和指導讓在場(chǎng)的老師們受益匪淺。
本次“同課異構”教研活動(dòng)基于智能研修平臺，為教師們提供了一個(gè)良好的學(xué)習交流機會(huì )，通過(guò)數據讓老師們更加清晰地看到不同的教師對同一教材內容的不同處理和不同的教學(xué)策略會(huì )產(chǎn)生不同的教學(xué)效果，并由此打開(kāi)教學(xué)思路，彰顯教師教學(xué)個(gè)性，真正體現資源共享、優(yōu)勢互補，對整體提升全體英語(yǔ)教師的教學(xué)和教研水平、促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提高產(chǎn)生了巨大的推動(dòng)作用。
