為了進(jìn)一步激發(fā)教師的干勁，明確努力的方向和肩上承擔的責任，全力做好2022年對口單招的復習備考工作。全體高三教師于9月15日在智能報告廳，隆重舉行19級高三教師動(dòng)員大會(huì )。校長(cháng)陳尊雷、校長(cháng)張敏、教學(xué)主任董克利、升學(xué)部劉強主任出席會(huì )議。

  大會(huì )伊始，劉強主任就明確傳達高三的復習規劃。只有每位教師明確高三的復習計劃，才能更好的進(jìn)行備課、講課，才能讓學(xué)生在備考中目標明確，對自己的備考學(xué)習有的放矢。高三備考計劃共分為三輪，每輪任務(wù)重點(diǎn)不同。劉主任強調，在備考期間同時(shí)配合高三學(xué)業(yè)水平測試，要兩手抓，毫不松懈。教學(xué)進(jìn)度上需要完成“三個(gè)統一”，對于作業(yè)一定落實(shí)“四有四必”。

  高三時(shí)期，教師一定要做好充分的準備，一定要有勇于拼搏的勁頭。要在學(xué)校的領(lǐng)導下，升學(xué)部、班主任及任課老師三方到位，各施其職、各負其責，責任明確，規范有序。高三擰成一股繩，形成一股勁，眾志成城、奮力拼搏、精誠合作。對于19級高三教師隊伍，劉強主任提出來(lái)高標準嚴要求，力求為高三學(xué)子提供完善的備考環(huán)境。

  在會(huì )議上，董主任分享了他的教學(xué)經(jīng)驗。董主任多次擔任高三對口班的課務(wù)，對于高三考試有著(zhù)清晰的掌握。董主任結合具體學(xué)科進(jìn)行了經(jīng)驗分享。
  在高三關(guān)鍵時(shí)刻，學(xué)習壓力極大，會(huì )有部分學(xué)生出現情緒的不穩定以及產(chǎn)生放棄的念頭。因此，高三教師一定要積極鼓舞學(xué)生，提高學(xué)生的士氣。在課后教師們一定要多幫助學(xué)生分析其長(cháng)處，增加學(xué)子們的自信心。學(xué)生普遍存在基礎薄弱的問(wèn)題，董主任形象的把考試方法比成“一桿槍”，考試方法掌握的越好，槍支就會(huì )越先進(jìn)，但是基礎知識猶如“子彈”。倘若在優(yōu)質(zhì)的槍桿，缺乏子彈就會(huì )失去其真正的用途。因此也就要求在第一輪復習中，每位教師一定要牢牢夯實(shí)學(xué)生的基礎知識。

  張敏校長(cháng)對高三教師的上課提出要求，越是在關(guān)鍵時(shí)期，教師們一定要提高課堂質(zhì)量。高三教師壓力較大，但教師的備課不能放松，質(zhì)量不允許絲毫含糊。高三教師要有憂(yōu)患意識和拼搏奉獻精神。要講奉獻、比貢獻，比成績(jì)、淡收入，吃苦耐勞、勇挑重擔，確保2022年對口單招在2021年的基礎上再上一個(gè)新臺階。

  會(huì )議最后，陳尊雷校長(cháng)進(jìn)行總結發(fā)言。陳校長(cháng)表示，現在我們面臨著(zhù)新的挑戰與機遇。不僅高三學(xué)子要拼搏努力，教師們同樣要拼搏奮發(fā)。教師這個(gè)行業(yè)究其本源就是“良心”，因此我們一定要具有甘愿奉獻情懷，爭取做好習總書(shū)記提到的“四有教師”。整個(gè)升學(xué)部要圍繞“教研”和“績(jì)效”開(kāi)展工作，以“研”提高升教學(xué)和管理能力，以“績(jì)”彰顯辦學(xué)的效益和影響。整個(gè)高三老師要團結拼搏，力爭在2022年的對口單招高考中再創(chuàng )佳績(jì)。

  高三的號角已經(jīng)吹響，全體高三教師一定要有分秒必爭的意識，恒久不餒的執著(zhù)，一絲不茍的嚴謹，科學(xué)的備考計劃。身為教師一定要給學(xué)子做好榜樣，教師隊伍先要揚起拼搏的旗幟，才能帶領(lǐng)學(xué)生走向成功的彼岸！讓我們徐州經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區工業(yè)學(xué)校的師生一起為拼搏喝彩！不忘初心，砥礪前行，團結拼搏，再創(chuàng )佳績(jì)！