九月收獲季，乘風(fēng)破浪時(shí)。為了落實(shí)“雙減”政策和“五項管理”規定，強化學(xué)校教學(xué)常規管理，促進(jìn)教學(xué)工作提質(zhì)增效。9月14-16日，課程發(fā)展部對2-4年級的語(yǔ)、數、英三科作業(yè)及教師備課進(jìn)行了觀(guān)摩展評活動(dòng)。
以檢促學(xué)，以查促教，課堂作業(yè)是教學(xué)效果的檢測與反饋，細致的教學(xué)常規檢查已成為實(shí)小老師們的一種習慣。良好的教學(xué)效果，源自精耕細作：備好課、常反思，認真及時(shí)批閱、講評作業(yè)，堅持不斷地學(xué)習，是每一位實(shí)小教師應該堅守的教學(xué)常規工作。
老師們反復端詳、仔細查閱，不放過(guò)任何一個(gè)閃光點(diǎn)……
“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也”，老師們在檢查中互相學(xué)習，在研討和交流中取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。
檢查過(guò)程中發(fā)現，老師們不僅能夠按照實(shí)際教學(xué)進(jìn)度，超前一周備課，而且書(shū)寫(xiě)美觀(guān)，內容具體，重、難點(diǎn)突出。學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)規范，總體作業(yè)質(zhì)量較高，作業(yè)批改工整、規范、評價(jià)得當，并能予以一些鼓勵性的評語(yǔ)。
一份份優(yōu)秀作業(yè)，是點(diǎn)滴日常，凝結著(zhù)學(xué)生們的辛勤與智慧，一本本細致批改的作業(yè)，包含著(zhù)老師們的敬業(yè)與用心。語(yǔ)文課堂作業(yè)關(guān)注書(shū)寫(xiě)、積累與運用；數學(xué)課堂作業(yè)狠抓精準計算，訓練解題思路；英語(yǔ)則重視正確書(shū)寫(xiě)，注重單詞、句型的積累與運用。
一次檢查，一次收獲；一次觀(guān)摩，更是一次成長(cháng)！此次教師業(yè)務(wù)觀(guān)摩展評活動(dòng)，既營(yíng)造了教師間相互學(xué)習、你追我趕的良好氛圍，又為老師們積聚了教學(xué)管理的精神養料。
教學(xué)常規是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校的立足之本，更是教師的本職工作?！安环e跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江?！?。 在常態(tài)教學(xué)常規管理工作中，學(xué)校將繼續實(shí)施精細化管理，有計劃、有落實(shí)、有檢查、有反饋、有總結的教學(xué)管理模式。在“精”上提要求，在“細”上下功夫，在“實(shí)”上做文章。緊抓教學(xué)常規“生命線(xiàn)”必將促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
撰稿：白玉萍 審稿：梁艷
