為滿(mǎn)足小學(xué)生課后服務(wù)需求，從根本上解決廣大家長(cháng)作業(yè)輔導等實(shí)際困難，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。根據上級文件要求，“雙減”過(guò)后，潘安湖街道西大吳小學(xué)課后服務(wù)工作全面展開(kāi)。我校從去年就開(kāi)展了課后服務(wù)，今年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)又根據本校學(xué)情和辦學(xué)特色，調動(dòng)學(xué)校教師開(kāi)發(fā)課后服務(wù)項目，圍繞“孩子想學(xué)的，家長(cháng)需要的”，學(xué)校積極探索課后服務(wù)工作“5+2”形式，實(shí)現“1+X”的服務(wù)模式，確定課后服務(wù)形式為“作業(yè)輔導服務(wù)+素質(zhì)拓展服務(wù)”，內容豐富，形式多樣。
在開(kāi)展常規作業(yè)輔導的同時(shí)，學(xué)校還以適合學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，整合師資力量，根據學(xué)生興趣愛(ài)好，開(kāi)設了包含跳繩、踢毽子、經(jīng)典誦讀、國學(xué)國畫(huà)等類(lèi)別，將自主作業(yè)、經(jīng)典誦讀、體藝課程相結合，讓每個(gè)學(xué)生都能夠找到適合自己的科目，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求。教室內，學(xué)生在老師的指導下練習書(shū)法、學(xué)習手工制作；戶(hù)外，學(xué)生進(jìn)行著(zhù)跳繩、踢毽子訓練等體育運動(dòng)，每個(gè)課程都在有條不紊的進(jìn)行中。
對于這項全新的課題，學(xué)校也在探索中前進(jìn)，希望通過(guò)持續開(kāi)展課后延時(shí)服務(wù)，不斷增強學(xué)生的實(shí)踐力、創(chuàng )新力，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展、個(gè)性成長(cháng)。
撰稿人：崔蘇
審稿人：朱強
