為了進(jìn)一步加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，取得家長(cháng)對學(xué)校工作的支持與理解，自開(kāi)學(xué)以來(lái)，高莊小學(xué)積極組織教師展開(kāi)全員參與的家訪(fǎng)活動(dòng)。
為了提高家訪(fǎng)的實(shí)效性，切實(shí)讓學(xué)生和家長(cháng)感受到學(xué)校的關(guān)愛(ài)和重視，老師們精心整合學(xué)生資料，優(yōu)先選擇留守兒童、進(jìn)城務(wù)工隨遷子女、單親學(xué)生、學(xué)困生等特殊的學(xué)生群體為家訪(fǎng)對象，了解學(xué)生的身心發(fā)展狀況和在家里的表現情況，向家長(cháng)有針對性地提出家庭教育的建議。
家訪(fǎng)過(guò)程中，老師們及時(shí)全面地了解學(xué)生的家庭情況、假期安全情況、生活學(xué)習狀況、暑假作業(yè)情況等，如實(shí)向家長(cháng)介紹了學(xué)生在校的學(xué)業(yè)、課外活動(dòng)、飲食、等情況，并耐心聽(tīng)取家長(cháng)對孩子的期望與囑托，交流教育子女及家庭教育的觀(guān)念與方法。同時(shí)，認真聽(tīng)取記錄了學(xué)生、家長(cháng)所提意見(jiàn)與建議。
本次家訪(fǎng)活動(dòng)，意義重大，通過(guò)實(shí)地家訪(fǎng)，拉近了教師與家長(cháng)的距離，讓孩子感受到了老師的關(guān)愛(ài)，讓家長(cháng)感受到了學(xué)校的溫暖，讓教師重新審視自己的責任，感受作為教師的職業(yè)幸福。
高莊小學(xué)：劉賽
