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          【教師培訓】從微小探索幼兒行為 從實(shí)際聆聽(tīng)幼兒內心——大許鎮太山幼兒園教師培訓報道
          信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2021-09-15 19:18:00    閱讀量:17969次
          [摘要]:彭城教育:2021年9月15日,在大許中心幼兒園一樓會(huì )議室特邀江蘇省教育科學(xué)研究院葉小紅研究員對幼兒行為觀(guān)察案例診斷進(jìn)行培訓,本次培訓聚焦幼兒行為,通過(guò)線(xiàn)上講座形式開(kāi)展,大許鎮太山幼兒園

            2021年9月15日,在大許中心幼兒園一樓會(huì )議室特邀江蘇省教育科學(xué)研究院葉小紅研究員對幼兒行為觀(guān)察案例診斷進(jìn)行培訓,本次培訓聚焦幼兒行為,通過(guò)線(xiàn)上講座形式開(kāi)展,大許鎮太山幼兒園的教職工積極參與培訓。

            葉小紅研究員從觀(guān)察中實(shí)際存在問(wèn)題出發(fā)幫助教師理清思路,為了讓教師更好的理解運用展示個(gè)別老師的觀(guān)察計劃,和這些老師連麥,具體分析她們在記錄中出現的問(wèn)題,并進(jìn)行了詳細的交流。

            老師們認真的聆聽(tīng)講座,仔細做筆記。

            只有不斷地鉆研教育教學(xué)中的問(wèn)題,才能提高工作效率,才能提升自身的專(zhuān)業(yè)素養。葉小紅研究員以理論聯(lián)系實(shí)際的方式讓教師們去感受、體會(huì ),使老師們受益頗深,相信教師們會(huì )靈活運用所學(xué),為幼兒的快樂(lè )、健康成長(cháng)提供更好的教育。


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