2021年9月14日，伊莊鎮小學(xué)中心校校長(cháng)滕紹龍蒞臨牛樓小學(xué)，聽(tīng)取了幾位青年教師常態(tài)課，課后召開(kāi)座談會(huì )，指導青年教師業(yè)務(wù)。
滕校針對石乙然老師上的《體積單位間的進(jìn)率》給予了以下指導：注重新舊知識間的銜接，留給學(xué)生問(wèn)題思考的空間，注重讓學(xué)生在學(xué)習過(guò)程獲得探究的體驗。
針對張鳳娟老師上的《拍手歌》一課，滕校長(cháng)點(diǎn)評: 讀書(shū)前先給出學(xué)生學(xué)習任務(wù)，讓學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題讀課文及各種形式讀生字詞，避免齊讀。
針對呂冬賢老師《在一個(gè)豆莢里的五粒豆》這節練習課，滕校長(cháng)在如何處理表格性練習題等方面提出了意見(jiàn)?？梢宰屝〗M就課文核心內容討論再準確填表，小組派代表回答其他小組提出意見(jiàn)。
滕校點(diǎn)評吳再強老師：注意學(xué)生課堂習慣，課堂姿勢雖然不能一直保持，但是做題姿勢要求習慣還是要到位，注重做題細節，同時(shí)老師也要重視細節，板書(shū)要規范大方，字方數圓，正、平、齊、潤。
滕校針對王南老師數學(xué)課提出，對于低年級教學(xué)應該強調學(xué)生的數感，運用直觀(guān)教學(xué)，教師應該及時(shí)總結大于號的特點(diǎn)還有書(shū)寫(xiě)等一些細節方面的提醒。
滕校長(cháng)點(diǎn)評姚苗苗老師，關(guān)于解決實(shí)際問(wèn)題這類(lèi)題型如何把握數量關(guān)系以及如何放手引導學(xué)生思考分析問(wèn)題等方面提出了指導性意見(jiàn)，對如何將枯燥的數學(xué)課上的生動(dòng)有趣提出了相關(guān)策略。
本次指導活動(dòng)給教師們提供了一個(gè)深入學(xué)習的機會(huì );有效提升了教師們及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、研討問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，認識到上課過(guò)程的不足，提升了教師專(zhuān)業(yè)素養，培養了教師的依據現實(shí)學(xué)情備課上課的創(chuàng )新精神！
通訊員：封金生 審核：李佳林
