自入職以來(lái)，我在學(xué)校讀書(shū)團隊的引領(lǐng)下，在感動(dòng)、溫馨、激勵中一同前行，共同成長(cháng)！作為教育人，我深知“要做教書(shū)人，先做讀書(shū)人”，要改變自己，就從閱讀開(kāi)始。于是我緊密結合自身的教育教學(xué)實(shí)踐和專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的需要，制定個(gè)人讀書(shū)計劃。并利用課余時(shí)間，多多讀書(shū)，寫(xiě)讀書(shū)筆記。時(shí)間一長(cháng)我覺(jué)得讀書(shū)對于我來(lái)說(shuō)是一種享受。特別是教育方面的書(shū)籍，如：《致青年教師》、《靜待花開(kāi)》、《玫瑰與教育》等等。從書(shū)中，我汲取了許多新的教學(xué)理念，然后運用到自己的課堂中，慢慢滲透、慢慢改變，讓我越來(lái)越覺(jué)得一節課中我們不只是要教會(huì )孩子們知識，更要注入愛(ài)與感情。
在校領(lǐng)導的幫助下，我也參加了許多讀書(shū)朗誦和演講活動(dòng)，在活動(dòng)中更讓我明確了自己肩負的重托和責任，增強了教書(shū)育人、以身立教的責任感和使命感，每一次演講比賽都是我職業(yè)中的一個(gè)印記，讓我時(shí)刻警醒自己，不忘初心，砥礪前行。
未來(lái)的日子里，我會(huì )堅持閱讀，讓讀書(shū)成為一種習慣。以夢(mèng)為馬，不負韶華，以昂首闊步的姿態(tài)迎接新的機遇，新的挑戰，不忘初心，牢記使命，讓閱讀照亮教育未來(lái)。
