殷殷母校情，拳拳學(xué)子心。徐州市第三十七中學(xué)2021屆高三畢業(yè)生張通以?xún)?yōu)異的成績(jì)被高校錄取。2021年9月3日上午，張通和父母滿(mǎn)懷感激之情將特意定制的三面錦旗贈送給母校和班主任老師，以表達對母校和班主任老師們的感恩之情。
張通同學(xué)是典型的內向羞澀男孩?；叵肴昵?，張通剛步入三十七中校園，班主任李老師工作記錄是這樣描述他的。張通初進(jìn)班級時(shí)，是一個(gè)比較內向、沉默并且有點(diǎn)倔強的孩子，為此媽媽甚是擔心。但是經(jīng)過(guò)軍訓以及平日里潛移默化的溝通、鼓勵、指導，張通骨子里的男子氣質(zhì)被激發(fā)出來(lái)了，從內而外的發(fā)生了明顯的變化。
班主任老師期末評語(yǔ)是這樣評價(jià)張通的：張通，你是細心的，看到老師站著(zhù)，會(huì )體貼地拿個(gè)凳子；你是仗義的，看到不合理的事，敢于挺身而出；你是反省的，聽(tīng)到別人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感動(dòng)，會(huì )取人之長(cháng)補己之短；你是豪爽的，會(huì )毫不猶豫地答應老師拜托你的事情；你是懂事的，會(huì )身體力行地去為媽媽分憂(yōu)；你是擔當的，會(huì )像男子漢一樣疼老護幼；你是勤奮的，會(huì )認真對待自己的學(xué)業(yè)，并取得相對穩定的好成績(jì)；你是要強的，不甘居人之后，會(huì )自我約束，自我鞭策?？傊?，你是好樣的。
是的，張通在學(xué)習上的進(jìn)步，離不開(kāi)徐州市三十七中各科老師的激勵；離不開(kāi)同班同學(xué)融洽的學(xué)習、互動(dòng)的良好氛圍。這些點(diǎn)滴，都是喚醒這個(gè)熱血男兒奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的力量。
張通的媽媽看到孩子的進(jìn)步，內心充滿(mǎn)了喜悅，她在家長(cháng)會(huì )上，是這樣評價(jià)孩子的：我的孩子張通并不多優(yōu)秀，成績(jì)也不是多理想，但我想說(shuō)，學(xué)校的確是育人的好地方！孩子自從來(lái)到徐州市第三十七中學(xué)，精神面貌是翻天覆地的改變！做到了自主學(xué)習，每天都自主的學(xué)習到很晚，但是他很快樂(lè )！嘴里時(shí)常說(shuō)道：加油！從沒(méi)說(shuō)過(guò)累之類(lèi)的話(huà)。在家主動(dòng)的去做家務(wù)，刷鞋、整理床鋪、洗衣服，這些都是我之前沒(méi)有想到的變化！
老師們平日里和同學(xué)們相處融洽，成為了亦師亦友。老師們的良苦用心怎能不懂？張通和媽媽的對話(huà)中是這樣說(shuō)的。能夠遇到這么好的老師，我一定不能辜負他們，一定會(huì )珍惜老師的付出，努力學(xué)習，回報母校、回報祖國。
十年磨一劍，昔日苦窗讀
不惜蠶絲盡，愿會(huì )龍騰時(shí)
隨手翻開(kāi)張老師的班級日記，里面是這樣記載的。在那奮斗拼搏的日子，我總是與星星月亮為伴，在寂靜的黑夜里，與那破舊的臺燈相互依靠，認真看著(zhù)各種習題和輔導書(shū)。終于，命運之神眷顧了我，讓我得到了滿(mǎn)意的回報。
采訪(fǎng)中我們了解到，徐州市三十七中的班主任老師在班級管理上，采用了精細化管理和成長(cháng)日志的形式記錄學(xué)生的進(jìn)步。通過(guò)這些日常的積累，發(fā)現學(xué)生們的閃光點(diǎn)，一方面讓學(xué)生本人得以固化自己的優(yōu)秀品質(zhì)，另一方面感染熏陶其他學(xué)生，讓班級形成一個(gè)良好的、積極的正能量氛圍。正是采取這種方式，同學(xué)們相互學(xué)習、借鑒，互相鼓勵、共同進(jìn)步。
徐州市第三十七中學(xué)程校長(cháng)說(shuō)：立德樹(shù)人，幫助學(xué)生成長(cháng)成才，學(xué)校的責任和使命。徐州市第三十七中學(xué)全體教師秉承全面發(fā)展全員成功的原則，不辜負社會(huì )的厚望，為所有的學(xué)生為實(shí)現夢(mèng)想而不懈努力著(zhù)。
