家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師，也是孩子成長(cháng)中學(xué)習的榜樣，所以良好的家庭教育對于孩子的一生都起著(zhù)至關(guān)重要的作用，徐州市民富園小學(xué)依托三寬家長(cháng)學(xué)校平臺和數字化家庭教育平臺做好暑假期間家長(cháng)學(xué)習工作，鼓勵家長(cháng)積極參與學(xué)習。
暑期家庭講座有多種主題，例如“如何高效陪伴孩子學(xué)英語(yǔ)”、“積極溝通的原理和方法”、“關(guān)注心理營(yíng)養，助力孩子茁壯成長(cháng)”等，家長(cháng)們獲益匪淺，認真學(xué)習，做好筆記。
每次學(xué)習完成，家長(cháng)們有了更多的思考，下面是家長(cháng)寫(xiě)出的心里感想。
尊師是關(guān)鍵。教師是學(xué)校、社會(huì )、家庭三位一體系統教育的主體，是人類(lèi)靈魂的工程師，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫治者。對于我來(lái)講體會(huì )很深，我的孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較薄弱，學(xué)業(yè)基礎不夠穩定，可是他的教師注入了很多的真誠愛(ài)心，以強烈的職責感和事業(yè)心千方百計、苦口婆心地強化學(xué)校教育，使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發(fā)展，彌補了我們家庭教育的不足，這樣的教師倍受我、孩子和社會(huì )的尊敬，那么這樣的“園丁”培養出來(lái)的花朵無(wú)疑會(huì )更加鮮艷。
成人是目標。學(xué)會(huì )做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪，對父母沒(méi)有感情，對他人、社會(huì )漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個(gè)獨立的人，充分尊重和理解孩子，無(wú)論犯有多大的錯誤，要和他講道理。我對孩子要堅持這個(gè)教育原則，讓他們在學(xué)校、社會(huì )和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，最起碼應當成為有益于社會(huì )的合格公民而適應現代社會(huì )。
認真聆聽(tīng)了楊老師的講座收獲很多，我們既不能把孩子扔給老師，單純地讓老師管教，也不能干涉老師的教育，只有學(xué)校和家庭共同引導，才能讓孩子在成長(cháng)的道路上不走偏路。有些家長(cháng)可能會(huì )認為孩子更聽(tīng)老師的話(huà)，送到學(xué)校萬(wàn)事大吉，認為管教孩子就是老師的責任，其實(shí)不然，孩子在學(xué)校里跟同學(xué)和老師相處，很多的處事方法是來(lái)自家庭，家長(cháng)是孩子的第一任老師，我們需要在孩子的性格習慣方面把好關(guān)。
進(jìn)入小學(xué)，我會(huì )更加關(guān)注孩子的心理健康，有時(shí)候在家庭里反映出來(lái)的問(wèn)題，我都會(huì )和孩子的班主任溝通一下，了解一下孩子在學(xué)校的狀態(tài)，如果孩子有不好的習慣，我會(huì )請班主任老師和我共同引導下，疏導孩子的思想，這樣孩子才會(huì )向正確的方向前進(jìn)。所以我選擇完全信任，我相信學(xué)校教育一定是朝著(zhù)我們家長(cháng)希望的目標前行。
讓我們家校攜手同行共同發(fā)力，徐州市民富園小學(xué)定以其奮進(jìn)的姿態(tài)迎接家長(cháng)的檢閱，讓家長(cháng)觸摸學(xué)校教育的溫度與情懷。今后，我校將堅持家校攜手，克難攻堅，共同譜寫(xiě)家校共育的美好篇章！
