為進(jìn)一步規范做好新冠肺炎疫情防控工作，提高防控水平和應對能力，檢驗開(kāi)學(xué)后防控應急預案的可操作性，按照“早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療”的原則，嚴格制定疫情防控演練方案，確保教職員工、學(xué)生生命安全和身體健康，保障師生安全順利返校做好全方位復學(xué)準備。8月25日上午，李莊小學(xué)開(kāi)展了新冠肺炎疫情防控應急演練活動(dòng)。
為了此次演練的正常進(jìn)行，曹智主任帶領(lǐng)全體校干、參與演練的教師再次認真學(xué)習新冠肺炎防控應急演練方案，以及預防新冠肺炎疫情報送流程，同時(shí)具體介紹學(xué)生入校測溫流程的具體內容，進(jìn)一步明確參與預演人員在演練中的職責，強調參與演練的所有人員要帶好口罩，做好防護，按照分工按時(shí)到達演練指定崗位，熟練工作流程，落實(shí)演練環(huán)節。
防控應急演練由教職工直接參與扮演老師、學(xué)生等，分別模擬學(xué)生入學(xué)晨檢、教室課堂場(chǎng)景下、學(xué)生午餐時(shí)發(fā)現體溫異常及疑似癥狀學(xué)生的應急處置流程。
校門(mén)是校園安全的第一道關(guān)口,也是校園防控新冠病毒疫情的第一道防線(xiàn)。在防控應急演練中，“學(xué)生們”要先在指定校門(mén)崗前的等候區排隊按順序進(jìn)行體溫檢測，體溫正常的學(xué)生方可進(jìn)入校園，如果出現體溫異常，則需要到臨時(shí)復測區進(jìn)行進(jìn)一步處理。在復測區，校醫將使用水銀體溫計更精確地測量體溫。如果體溫依然異常時(shí)，將按照規范防疫程序進(jìn)行處置。
在教室課堂中，學(xué)生出現異常情況，教師應第一時(shí)間組織周?chē)瑢W(xué)撤離至教室內相對安全區域并安撫好學(xué)生的情緒，打電話(huà)匯報給疫情防控負責領(lǐng)導與班主任，由領(lǐng)導安排衛生老師將體溫異常學(xué)生帶到隔離觀(guān)察室，按照規范防疫程序進(jìn)行處置。班主任組織其他學(xué)生從教室另一出口有序撤離至備用教室，消殺人員進(jìn)入教室進(jìn)行全面消殺與通風(fēng)處理。
通過(guò)本次疫情防控演練活動(dòng)，檢視了學(xué)校制定應急預案的可行性和有效性，提高了學(xué)校防控應急處置的作戰能力，全面增強了學(xué)校應急隊伍的協(xié)調配合能力，為開(kāi)學(xué)后的應急處突工作積累了經(jīng)驗。相信李莊小學(xué)會(huì )以團結的精神、科學(xué)的施策、精細的管理贏(yíng)得防疫工作的雙勝利!
撰稿：王姜玲
拍攝：張 帥 張怡明
審稿：曹 智
