8月24日上午，銅山區沿湖中學(xué)組織開(kāi)展了“開(kāi)學(xué)疫情防控應急演練”活動(dòng)。滿(mǎn)井永校長(cháng)在演練前召集全體教職工進(jìn)行相關(guān)事項的講解。要求全體教職工在此次防控疫情的演練中要認真學(xué)習和深入體會(huì )，深刻明確自己在即將到來(lái)的學(xué)校日常生活中各自的角色，明確需要擔負的職責。
演練開(kāi)始以后，在沿湖中學(xué)疫情防控領(lǐng)導小組及有關(guān)教師的協(xié)同合作下，首先進(jìn)行了學(xué)生到校模擬演練活動(dòng)。在演練過(guò)程中，進(jìn)行體溫檢測的教職工已經(jīng)提前到達了學(xué)校，并進(jìn)行了體溫檢測以及消毒等環(huán)節，為學(xué)生晨檢做好了充分的準備。當學(xué)生到達校門(mén)口時(shí)，需按照一米以上間隔距離有序進(jìn)入學(xué)校。
教師首先檢查學(xué)生是否按照防疫要求準確佩戴醫用口罩，值班教師嚴格按照演練要求，對每一位學(xué)生進(jìn)行了檢查以及體溫測量。接著(zhù)由負責引導的教師帶領(lǐng)每一位同學(xué)有序從校門(mén)離開(kāi)進(jìn)入教室。在演練過(guò)程中出現某位同學(xué)體溫檢測異常，檢測人員立即進(jìn)行二次測溫并上報學(xué)校應急處理組，負責隔離人員迅速將學(xué)生帶到觀(guān)察室，值班教師則立即撥打電話(huà)通知家長(cháng)。消毒組及時(shí)對相關(guān)區域進(jìn)行緊急消毒處理。
沿湖中學(xué)同時(shí)還進(jìn)行了上課過(guò)程中遇到學(xué)生出現咳嗽現象時(shí)的演練。上課教師發(fā)現異常后及時(shí)聯(lián)系雷鋒主任，并有穿戴專(zhuān)業(yè)防護服的老師將學(xué)生帶出教室，送到觀(guān)察室，進(jìn)行二次測溫。
沿湖中學(xué)還針對學(xué)校食堂就餐等進(jìn)行了演練，確保學(xué)校每一處都能得到兼顧，提高師生的安全防范意識。在學(xué)生就餐前由老師指導學(xué)生進(jìn)行“七步洗手法”，確保學(xué)生就餐的手部衛生。在就餐過(guò)程中，學(xué)生需按照防疫要求，保持同向一米就坐。
由于沿湖中學(xué)是寄宿制中學(xué)，因此在演練過(guò)程中根據學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)校領(lǐng)導班子特別強調了要對學(xué)生進(jìn)出宿舍進(jìn)行專(zhuān)門(mén)檢查。學(xué)生進(jìn)入宿舍時(shí)，會(huì )有相關(guān)負責老師進(jìn)行體溫測量，如果出現突發(fā)情況，則進(jìn)行二次測溫，確保學(xué)生的日常生活的安全。
此次疫情防控演練主要檢驗了沿湖中學(xué)在開(kāi)學(xué)以后如發(fā)現異常情況時(shí)的應急處理能力。演練過(guò)程高度模擬了真實(shí)的場(chǎng)景，對出現的突發(fā)情況，學(xué)校也建立了體系完整的應急預案，并嚴格按照預案要求以及相關(guān)部門(mén)下達的防疫要求，參與演練的全體教職工科學(xué)規范操作，使全體老師熟悉了開(kāi)學(xué)后的相關(guān)防疫工作流程，進(jìn)一步提升了沿湖中學(xué)應對疫情的實(shí)踐操作能力，確保了秋季入學(xué)各環(huán)節的有效運行。
通訊員：盛潔
