為進(jìn)一步規范強化新冠肺炎疫情防控工作，迎接秋季開(kāi)學(xué)，提高防范和應急處置能力，確保確保順利開(kāi)學(xué)。何橋鎮中心中學(xué)組織開(kāi)展了新冠肺炎疫情防控應急演練活動(dòng)。學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導小組成員參加演練。
應急演練模擬了開(kāi)學(xué)第一天防疫消殺、學(xué)生入校晨檢、教室上課突發(fā)狀況等幾個(gè)重點(diǎn)環(huán)節的運行，以及對突發(fā)事件的應急處置。演練前，李耀東校長(cháng)對所有參加活動(dòng)人員進(jìn)行防控知識培訓，解讀應急演練方案，明確崗位職責，保障演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
場(chǎng)景一；佩戴口罩站在校門(mén)外東西兩個(gè)方向的紅線(xiàn)上，保持一米的間距等待進(jìn)校。學(xué)生依次接受體溫測量，體溫正常者有秩序進(jìn)入校園。
場(chǎng)景二；體溫異常的學(xué)生，由值班老師引領(lǐng)至臨時(shí)隔離點(diǎn)，并通知校醫李中月老師前來(lái)用水銀體溫計二次檢測，該生體溫仍超過(guò)37.3℃，根據應急處置方案，執勤領(lǐng)導通知班主任并報告疫情防控小組組長(cháng)周紅偉校長(cháng)。校醫老師經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)，無(wú)外來(lái)人員接觸史，等候家長(cháng)來(lái)接，及時(shí)到醫院就診，隨時(shí)告知班主任就診情況，班主任做好相應記錄。體溫異常學(xué)生離開(kāi)后，消毒人員進(jìn)行徹底消毒。
場(chǎng)景三；生在上課期間身體不舒服，如發(fā)燒、咳嗽、嘔吐等情況，老師立即用紅外線(xiàn)額溫槍對學(xué)生進(jìn)行體溫檢測，如體溫超過(guò)37.3℃，送該生到隔離室，并立即向學(xué)校應急領(lǐng)導小組組長(cháng)周紅偉校長(cháng)電話(huà)匯報。體溫異常學(xué)生離開(kāi)后，消毒人員對教室進(jìn)行徹底消毒。校醫李中月主任用體溫計進(jìn)行二次體溫測量，同時(shí)詢(xún)問(wèn)該生在學(xué)校內到過(guò)哪些地方，保健老師做好記錄。詢(xún)問(wèn)14天內有無(wú)疫情重點(diǎn)地區旅居史、途經(jīng)史或有無(wú)確診、疑似病例接觸史。
演練結束后，周紅偉校長(cháng)對本次疫情演練做總結，并提出了相應的整改措施。周校長(cháng)強調通過(guò)本次實(shí)戰演練，學(xué)校進(jìn)一步規范了應急處置流程，提高了防控工作人員應對新冠肺炎的防范意識和應急水平，提升了學(xué)校疫情防控應急處理的作戰能力。
