??2021年7月15日是第七個(gè)世界青年技能日。為貫徹習近平總書(shū)記大力發(fā)展技工教育重要指示，推動(dòng)全省技工院校高質(zhì)量發(fā)展， 2021年世界青年技能日主題活動(dòng)暨江蘇省技工院校首屆嘉年華活動(dòng)在我校如期啟動(dòng)。人社部職業(yè)能力建設司司長(cháng)劉康、副司長(cháng)王曉君，中國就業(yè)培訓技術(shù)指導中心主任吳禮舵，中國組織人事報刊社社長(cháng)張寶忠，中國人力資源和社會(huì )保障出版集團副總經(jīng)理梁江航，省人社廳廳長(cháng)戴元湖、副廳長(cháng)顧潮，省財政廳副廳長(cháng)沈益鋒，省民政廳二級巡視員趙曉東，省市場(chǎng)監督管理局二級巡視員陸林林，徐州市市長(cháng)莊兆林，徐州市人社局局長(cháng)翟彩霞等領(lǐng)導出席。省有關(guān)部門(mén)相關(guān)負責人，13個(gè)設區市人社局負責人，全省86所技工院校書(shū)記、校長(cháng)、教師、學(xué)生，人力資源服務(wù)機構、教育培訓機構代表，世界技能大賽冠軍代表、高技能人才代表、企業(yè)代表等近700人參加活動(dòng)?；顒?dòng)由王曉君主持。
徐州市政府市長(cháng)莊兆林
??莊兆林在啟動(dòng)儀式致辭中指出，今年恰逢中國共產(chǎn)黨成立100周年，又是奮進(jìn)“十四五”、開(kāi)啟新征程的開(kāi)局之年，做好職業(yè)技能教育，對實(shí)施工業(yè)立市產(chǎn)業(yè)強市戰略，加快構建現代產(chǎn)業(yè)體系意義重大、影響深遠。人才是第一資源，技能人才是人才隊伍的重要組成部分，是推動(dòng)制造業(yè)強市、構建現代產(chǎn)業(yè)體系的重要支撐，對推動(dòng)經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展具有重要作用，希望省內各兄弟技工院校，在國家、省人力資源部門(mén)指導下，進(jìn)一步增強職業(yè)教育適應性，加快構建現代職業(yè)教育體系，培養更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠。
江蘇省人社廳廳長(cháng)戴元湖
??戴元湖指出，江蘇省委省政府高度重要技能人才隊伍建設。技能人才對轉變經(jīng)濟發(fā)展方式、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉型升級發(fā)揮著(zhù)重要的作用，要廣泛宣傳技能人才特別是高技能人才的典型事跡，以及技能人才培養使用等方面的政策措施和做法經(jīng)驗，在全社會(huì )樹(shù)立技能人才是人力資源重要力量的觀(guān)念，形成尊重和爭做優(yōu)秀技能人才的良好風(fēng)尚，不斷提高技能人才的社會(huì )地位，營(yíng)造尊重勞動(dòng)、崇尚技能、鼓勵創(chuàng )造的濃厚氛圍。
人社部職業(yè)能力建設司司長(cháng)劉康
??劉康強調，本次活動(dòng)的主題是“技能成才?技能報國”，目的就是大力弘揚勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，充分發(fā)揮世界技能大賽、全國技能大賽對技能水平提升和技能人才隊伍建設的引領(lǐng)示范作用。要在全社會(huì )更好的營(yíng)造尊重勞動(dòng)、崇尚技能、爭當技能人才的良好氛圍，激勵更多勞動(dòng)者特別是青年一代走技能成才、技能報國之路，培養更多高技能人才和大國工匠，為全面建設社會(huì )主義現代化國家提供有力人才保障。
??啟動(dòng)儀式上，首屆全國職業(yè)技能大賽金、銀、銅牌選手共同進(jìn)行配樂(lè )詩(shī)朗誦，世界技能大賽冠軍、阿爾伯特大獎獲得者宋彪宣讀了技能成才、技能報國倡議，優(yōu)秀高技能人才代表介紹了成長(cháng)成才經(jīng)歷，徐工集團介紹了中國特色企業(yè)新型學(xué)徒制培養特色，同時(shí)還頒發(fā)了“技能雛鷹”獎、首批江蘇省技工院校督學(xué)聘書(shū)、江蘇省職業(yè)能力建設專(zhuān)家聘書(shū)。
??技工教育高質(zhì)量發(fā)展論壇以“新階段技工院校管理創(chuàng )新與內涵提升”為主題，由省、市人社部門(mén)領(lǐng)導、技工院校書(shū)記、校長(cháng)共同交流研討技工教育發(fā)展方向與策略，共享技工教育先進(jìn)理念和經(jīng)驗做法，提升技工院校的辦學(xué)能力和管理水平。論壇共收到96篇交流材料。我校唐自強院長(cháng)作了題為“乘勢而上謀發(fā)展? 砥礪奮進(jìn)展宏圖? 奮力跑好‘兩爭一前列’技工教育新征程”的交流發(fā)言。
??教師職業(yè)能力大賽設公共類(lèi)、機械類(lèi)、電工電子類(lèi)、交通類(lèi)、綜合類(lèi)五大類(lèi)，在參照全國技工院校教師職業(yè)能力大賽競賽規范和技術(shù)標準的基礎上，進(jìn)行了新的嘗試和探索。一是擴大選題范圍，教師報送不少于16個(gè)微教學(xué)任務(wù)，比賽時(shí)隨機抽取其中1個(gè)進(jìn)行比賽，大大增加了競賽難度。二是注重檢驗基礎能力，教師在封閉的狀態(tài)下，手工撰寫(xiě)教學(xué)設計，著(zhù)重考察“三字一畫(huà)”基本功和實(shí)際教學(xué)能力。三是增加現場(chǎng)制作環(huán)節，參賽教師抽到題目后，在規定時(shí)間、封閉環(huán)境內自行設計制作PPT，充分考驗教師的個(gè)人實(shí)力。據悉，我省技工院校教師參加第一屆、第二屆全國技工院校教師職業(yè)能力大賽，分別獲得6個(gè)、8個(gè)一等獎（其中6個(gè)第一名），連續兩屆位居全國第一。
??學(xué)生才藝展示包括技能強國、思政育人、青春飛揚、校園風(fēng)情等四大展區，技能強國展區主要展示學(xué)校師生技能絕活、大師作品、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承類(lèi)技藝項目、鄉土人才技藝項目、特色辦學(xué)項目等；思政育人展區主要體現學(xué)校在課程思政、學(xué)生管理、志愿服務(wù)、學(xué)生社團、第二課堂育人等方面的成果；青春飛揚展區主要展示全省技工院校學(xué)生優(yōu)秀的書(shū)畫(huà)作品、攝影作品、VCR短視頻作品。校園風(fēng)情展區設置現場(chǎng)大屏幕循環(huán)放映全省技工院校辦學(xué)環(huán)境、辦學(xué)設施、辦學(xué)成果。
??“十四五”時(shí)期，全省技工教育將以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì )精神，認真學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記對職業(yè)教育工作重要指示精神，立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構建新發(fā)展格局，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以高質(zhì)量發(fā)展為目標牽引，以技工院校提升行動(dòng)為抓手載體，堅持“政治建校，依法治校，改革興校，質(zhì)量立校，人才強?！?，突出政策賦能、教學(xué)賦能、培訓賦能、評價(jià)賦能、競賽賦能，大力弘揚勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，努力增強技工教育適應性，加快培養更多高技能人才、能工巧匠、大國工匠，為“爭當表率、爭做示范、走在前列”，建設“強富美高”新江蘇提供更加有力的技能人才支撐。
