炎炎夏日，蟬聲唧唧，為了進(jìn)一步提高教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，7月9日到10日，大許鎮太山幼兒園全體教師參與大許鎮幼兒教師暑期培訓活動(dòng)。大許鎮中心幼兒園利用多媒體網(wǎng)絡(luò )，精心組織全鎮幼兒教師在幼兒園會(huì )議室進(jìn)行為期兩天的培訓。
7月9日上午，我們認真聆聽(tīng)了由南京市科研室教研員俞洋老師為我們講述了《幼兒園科研活動(dòng)組織策略——促進(jìn)幼兒、教師高質(zhì)量發(fā)展》，俞洋老師從教研的內容、教研的形式和教研的人員三方面為我們講述了幼兒園教研活動(dòng)應該如何組織，教師們認真傾聽(tīng)，認真記錄，通過(guò)俞洋教師的講解更深層次認識到“教研是中國教育的寶藏”。
朱永新教授說(shuō)：“完美教師是根扁擔，一頭挑著(zhù)課程，一頭挑著(zhù)生命”，表達了課程的重要性。7月10日，江蘇省如東縣教師發(fā)展中心的唐海燕教員講述的主題是《課程故事·課程自覺(jué)·專(zhuān)業(yè)成長(cháng)——區域推進(jìn)“原本課程故事”的實(shí)踐與思考》，她以課程故事為主題，從選擇開(kāi)展課程故事活動(dòng)的緣由、關(guān)于課程故事的基本內涵、區域推進(jìn)課程敘事的策略和深入開(kāi)展課程故事的思考四方面進(jìn)行講解，她用各類(lèi)優(yōu)秀課程故事的例子提出教師應從學(xué)科思維走向課程思維，同時(shí)為我們介紹了課程敘事的內容框架等內容，讓我們受益匪淺，收獲良多。
雖然烈日炎炎，但是卻阻擋不了教師們參與培訓的熱情，太山幼兒園教師們認真聽(tīng)講，細致做好筆記。
在培訓結束后，大許鎮中心幼兒園張園長(cháng)對本次活動(dòng)教師們的積極參與和認真態(tài)度表示肯定，也表達了自己在培訓中得到的感悟，同時(shí)希望鎮全體幼兒教師都能以此次培訓為契機，提高自身科研能力，為課程發(fā)展提供新能量。
此次培訓，加強了我們對教育教學(xué)研究的意識，為我們更新教育理念提供標準。太山幼兒園全體教師會(huì )在理念的引領(lǐng)下將著(zhù)力于實(shí)踐，用實(shí)操推進(jìn)課程發(fā)展，推動(dòng)自身的業(yè)務(wù)能力發(fā)展，提高幼兒園科研能力，為新學(xué)期的發(fā)展積蓄專(zhuān)業(yè)的力量。
