6月21日，星光小學(xué)榮盛城分校低年級英語(yǔ)組舉行了為期一周的“低年級期末英語(yǔ)口語(yǔ)比賽”。請學(xué)生上臺演講的形式改變了以往傳統、枯燥以應試教育為主的考試模式，倡導趣味性、靈活性、直觀(guān)性、主動(dòng)性等特點(diǎn)，極大程度上提高了低年級學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
學(xué)生演講的形式寓教于樂(lè )，鼓勵每一個(gè)孩子自信勇敢的表達自我。低年級學(xué)生自我表現能力強渴望得到老師的關(guān)注和同學(xué)的贊賞。期末英語(yǔ)口語(yǔ)比賽，提供了一個(gè)廣闊的舞臺讓每一個(gè)孩子充分展現自己的能力。一二年級的學(xué)生在這次口語(yǔ)比賽中爭先恐后的參與，大膽的表達自我。雖然會(huì )出現很多單詞和句子的發(fā)音錯誤，但對英語(yǔ)的熱情鼓勵著(zhù)每一個(gè)孩子不斷進(jìn)步。
期末英語(yǔ)口語(yǔ)比賽是低年級英語(yǔ)教研組根據一二年級小學(xué)生的心理特征研究出的一種新穎的測試模式，極大程度上鍛煉了學(xué)生的口語(yǔ)和聽(tīng)力，提升了學(xué)生的英語(yǔ)表達能力，提高了學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
