環(huán)境是幼兒園重要的教育資源。隨著(zhù)“環(huán)境育人”理念逐漸深入人心，幼兒園的環(huán)境不再僅僅是裝飾和美化的作用，更重要的是被作為一種鮮活的課程和教育的載體，成為孩子們學(xué)習的有效重要教育手段。
老師們在主題墻的創(chuàng )設上充分挖掘課程的潛在元素，根據幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好體現主題活動(dòng)內容，為幼兒創(chuàng )作提供主題墻整體框架。然后由孩子們通過(guò)不同的活動(dòng)來(lái)收集、制作、獲取各種元素，使之豐富，讓幼兒參與其中。推進(jìn)了幼兒創(chuàng )造力、獨立性和自主學(xué)習能力的發(fā)展，充分調動(dòng)幼兒參與的積極性，在環(huán)境創(chuàng )設中發(fā)揮孩子的主體作用，創(chuàng )設一個(gè)幼兒喜愛(ài)并能與之產(chǎn)生互動(dòng)的環(huán)境。
教師主題環(huán)境介紹
本次活動(dòng)由各班教師進(jìn)行解說(shuō)，全面詳細地介紹班級主題環(huán)境以及特色活動(dòng)的創(chuàng )設思路，老師們帶著(zhù)欣賞與學(xué)習的心態(tài)，認真聆聽(tīng)她們的講解。大家一邊觀(guān)摩一邊認真作出評價(jià)和記錄，在這個(gè)過(guò)程中互相學(xué)習，發(fā)掘每個(gè)班級的特點(diǎn)，取長(cháng)補短，共同提升！
托班主題：動(dòng)物朋友
小班主題：水果多多
中班主題：頑皮一夏
大班主題：再見(jiàn)幼兒園
每一個(gè)主題墻的創(chuàng )設，不僅是教學(xué)活動(dòng)的反映，更是幼兒學(xué)習過(guò)程和結果的體現，充分體現了環(huán)境育人、環(huán)境塑人的理念！
此次主題墻觀(guān)摩評比活動(dòng)的意義遠遠超出了其本身，老師們不僅獲得了專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，也通過(guò)觀(guān)摩交流學(xué)到了他人的智慧，讓老師們受益匪淺。大家也紛紛表示將繼續從幼兒角度出發(fā)，使教育教學(xué)與環(huán)境成為一個(gè)有效的教育整體，讓幼兒能夠在與環(huán)境的交互作用中，得到健康快樂(lè )的成長(cháng)！
