教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，教學(xué)常規工作檢查是教學(xué)質(zhì)量監控的常規手段之一。為進(jìn)一步規范學(xué)校教學(xué)有序開(kāi)展 ,落實(shí)“五項管理”中的作業(yè)管理制度，并切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，2021年6月17日，在教導處教務(wù)的組織下，數學(xué)組進(jìn)行了期末作業(yè)、備課等常規檢查。
備課檢查
“凡事預則立，不預則廢”。教師上課也是如此，一堂精彩的課堂，必須經(jīng)過(guò)精心的備課。此次備課檢查不難發(fā)現，老師們能夠按照要求超周備課，教學(xué)內容能夠按照教學(xué)計劃如期進(jìn)行。教案詳細規范、教學(xué)環(huán)節齊全、設計合理。教案上不同顏色的筆所做出的個(gè)性化的勾畫(huà)、批注是老師們認真研讀教材的充分體現。一篇篇融入教師思考的教案成為保證課堂教學(xué)有效性的重要扶手。
此外，為了落實(shí)五項管理的作業(yè)管理制度，確保布置作業(yè)的有效性和規范性，避免出現因期末復習而導致學(xué)生作業(yè)量增多的現象，本次備課檢查還查看了教師的“作業(yè)備課”。教師在布置作業(yè)之前，自己先精心挑選、梳理、設計分層作業(yè)，并且自己先做一遍，進(jìn)行多種預設；并且老師對于試卷、練習中難題，老師進(jìn)行細致的案頭備課，力求達到精準指導。這樣多措并舉，以保證學(xué)生作業(yè)的合理性、科學(xué)性、面向不同能力學(xué)生的需要分層實(shí)施。
作業(yè)檢查
作業(yè)是課堂的延伸，是對課堂教學(xué)效果的鞏固，通過(guò)對作業(yè)的批改，教師能夠適時(shí)調整教學(xué)方式方法。本次作業(yè)檢查發(fā)現，老師們布置的作業(yè)量適中且形式多樣化，既能達到訓練的效果，又不增加學(xué)生們的課業(yè)負擔。學(xué)生們書(shū)寫(xiě)工整，正確率高；老師批閱認真及時(shí)，評價(jià)方式各具特色，尤其是愛(ài)心評語(yǔ)給學(xué)生指明了方向，從中感受到本校師生嚴謹的工作態(tài)度和良好的學(xué)風(fēng)。
本次認真細致的檢查既是教學(xué)工作的“大閱兵” , 又是教師業(yè)務(wù)的“大比拼”, 也是期末工作的“大收官”。今后少華三小數學(xué)組將繼續嚴抓教學(xué)常規，為提高整體教學(xué)質(zhì)量提供強有力的保障。
