為全面加強中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)管理工作順利進(jìn)行，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)、全面發(fā)展，深入推進(jìn)立德樹(shù)人的重大舉措，確保相關(guān)政策規定落實(shí)落地，2021年6月16日，徐州市綠地小學(xué)進(jìn)行“五項管理”專(zhuān)題工作會(huì )議。會(huì )議中高勇校長(cháng)對五項管理政策文件進(jìn)行了詳細解讀，對“五項管理”進(jìn)行了如下部署：
一 作業(yè)管理
為推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生全面、健康而有個(gè)性地發(fā)展，進(jìn)一步貫徹落實(shí)“減負提質(zhì)”工作的要求，結合學(xué)校實(shí)際，特制定具體措施如下:
1.嚴格按照課程標準教學(xué)。嚴格執行國家課程方案和課程標準，開(kāi)足開(kāi)齊規定課程，努力提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2.嚴格控制書(shū)面作業(yè)總量。小學(xué)一二年級不布置書(shū)面家庭作業(yè)，小學(xué)三至六年級每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò) 60 分鐘，科學(xué)合理布置作業(yè)。
3.不布置重復性、懲罰性的作業(yè)，不讓家長(cháng)代為評改作業(yè)。
4.教師不用手機布置作業(yè)，或要求孩子利用手機完成作業(yè)。
5.三到六年級每位學(xué)生準備一本家庭作業(yè)記錄本，及時(shí)記錄當天家庭作業(yè)，同時(shí)作為家校聯(lián)系本使用，互通信息，加強家校共育。
向家長(cháng)建議如下：
1.營(yíng)造良好的家庭學(xué)習氛圍，一個(gè)學(xué)習型的家長(cháng)必定能培養出愛(ài)學(xué)習的子女。
2.鼓勵孩子自己檢查作業(yè)，查出錯誤后，讓孩子自己找出錯誤原因，可建立錯題本，定期復習，提高學(xué)習效率。
3.不要給孩子布置過(guò)多課外作業(yè)，以免孩子產(chǎn)生厭學(xué)現象。
二 睡眠管理
睡眠對促進(jìn)中小學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼生長(cháng)、視力保護、身心健康和提高學(xué)習能力與效率至關(guān)重要。家長(cháng)應該重視孩子睡眠健康，讓孩子擁有良好的睡眠，特向家長(cháng)倡議如下：
1.引導孩子制定作息時(shí)間表，促進(jìn)學(xué)生自主管理、規律作息、按時(shí)就寢。小學(xué)生就寢時(shí)間一般不晚于21:20，保證每天睡眠時(shí)間達到10個(gè)小時(shí)。
2.監督孩子盡快完成家庭作業(yè)，不拖沓，不邊玩邊寫(xiě)，保證就寢時(shí)間。
3.減少孩子的睡前興奮，讓孩子能較快入睡。睡前要避免劇烈運動(dòng)，要控制電子產(chǎn)品的使用時(shí)間，不建議將手機、平板電腦等電子產(chǎn)品交由孩子獨自保管。
4.父母以身作則。父母的言行和習慣都會(huì )影響孩子，家長(cháng)要通過(guò)自身良好的作息給孩子正面引導。
學(xué)校將對學(xué)生睡眠狀況進(jìn)行問(wèn)卷調查、隨機訪(fǎng)談、家訪(fǎng)等形式的了解、監測。
三 手機管理
為保護學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專(zhuān)心學(xué)習，防止沉迷網(wǎng)絡(luò )和游戲，促進(jìn)身心健康發(fā)展，學(xué)校對學(xué)生手機管理規定如下：
1.原則上不得將個(gè)人手機帶入校園。
2.學(xué)生確有將手機（含電話(huà)手表）帶入校園需求的，須由學(xué)生家長(cháng)提出書(shū)面申請。學(xué)生進(jìn)校后手機應交由班主任統一保管，放入專(zhuān)用保管箱，禁止帶入課堂。
3.上課期間，家長(cháng)如有緊急情況需與孩子聯(lián)系的，可通過(guò)班主任或科任老師進(jìn)行聯(lián)系。
為把相關(guān)要求落到實(shí)處，學(xué)校特向家長(cháng)倡議如下：
1.加強監督管理。家長(cháng)對孩子使用手機情況要承擔起監管責任，加強與班主任、科任教師的溝通與聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)生在校學(xué)習生活狀況。
2.限制使用時(shí)間。家長(cháng)要積極引導孩子，對孩子在家使用手機的時(shí)間做出合理限制。
3.加強溝通引導。家長(cháng)要關(guān)注孩子心理健康，防止孩子因為情感缺失等原因而沉迷于網(wǎng)絡(luò )和手機游戲。
4.培養興趣愛(ài)好。豐富的課外活動(dòng)可以預防孩子沉迷于手機，也可以幫助孩子獲得成就感，提升家庭親子關(guān)系，促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展。家長(cháng)可注重培養學(xué)生的特長(cháng)，如球類(lèi)運動(dòng)、樂(lè )器、書(shū)法等；節假日可以讓孩子鍛煉身體或參加公益活動(dòng)。
5.形成榜樣引領(lǐng)。家長(cháng)要以身作則，言傳身教，科學(xué)合理使用手機，盡量不在孩子面前玩手機，切忌自身沉溺于手機和網(wǎng)絡(luò )，要給孩子樹(shù)立一個(gè)良好榜樣。
四 讀物管理
鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。對于進(jìn)校園的課外讀物，學(xué)校嚴格執行上級規定，嚴格禁止強制或變相強制學(xué)生購買(mǎi)教輔材料。為了激發(fā)每位同學(xué)的閱讀興趣，我校設有圖書(shū)館、班級設置讀書(shū)角供學(xué)生借閱書(shū)籍，有計劃地組織晨讀、午讀、課堂閱讀、課外閱讀等讀書(shū)活動(dòng)，積極開(kāi)展“書(shū)香校園”“書(shū)香家庭”“書(shū)香班級”的建設，評選“書(shū)香少年”。為將讀物管理落到實(shí)處，希望家長(cháng)做到以下幾點(diǎn)：
1.鼓勵孩子認真閱讀，養成習慣，做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人。
2.給孩子選擇主題鮮明、思想健康、內容積極、可讀性強的課外讀物，嚴禁違法違規、低俗媚俗庸俗以及色情、暴力、迷信等價(jià)值導向有問(wèn)題的讀物進(jìn)入孩子的視野。
3.每天擠出一定時(shí)間，和孩子一起讀書(shū)，分享讀書(shū)成果，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍，為孩子終生閱讀打下基礎。
4.引導孩子享受讀書(shū)的成果，可以把讀過(guò)的書(shū)講給父母聽(tīng)。
五、體質(zhì)管理
運動(dòng)是一切生命的源泉。為了磨練學(xué)生的意志品質(zhì)，培養學(xué)生的良好習慣。學(xué)校注重學(xué)生體質(zhì)健康狀況，認真執行《江蘇省義務(wù)教育課程設置方案》，各年級每周開(kāi)足體育與健康課程課時(shí)，要求其它學(xué)科不能以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)校校園體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。希望家長(cháng)督促學(xué)生積極參加體育鍛煉，特向家長(cháng)倡議如下：
1.引導孩子積極參加體育鍛煉，每天不少于1小時(shí)，增強身體體質(zhì)和抵抗力。
2.注意用眼衛生，讀書(shū)寫(xiě)字姿勢正確，做到“三個(gè)一”,不要長(cháng)時(shí)間用眼，不要在光線(xiàn)太強或太弱的地方看書(shū)。
3.叮囑孩子在鍛煉與訓練時(shí)要注意運動(dòng)安全，告誡孩子在體育鍛煉活動(dòng)中既要克服困難，更要量力而行，加強自身安全保護。運動(dòng)前要檢查自己身體的健康情況，并要做好準備活動(dòng)，以免造成運動(dòng)損傷。
4.密切關(guān)注孩子的身體狀況，發(fā)現疾病要及時(shí)診治并報告學(xué)校。特別是有既往病史或現在身體有病的，父母要向子女說(shuō)明是否能夠參加高強度的體育鍛煉，以防止意外事故的發(fā)生。
5.建議家長(cháng)每天抽時(shí)間和孩子一起鍛煉，這樣既能增強體質(zhì)，又能增進(jìn)親子感情。
