臨近期末，為了進(jìn)一步強化學(xué)校管理，夯實(shí)學(xué)校常規管理工作。在教務(wù)處的精心組織下，各位教研組長(cháng)對作業(yè)情況進(jìn)行了檢查。

  作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是教師了解學(xué)生掌握基礎知識、基本技能和運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題能力的有效途徑，有效的布置和批改作業(yè)，有利于調節改進(jìn)教學(xué)工作，鞏固教學(xué)效果。本次檢查就學(xué)生作業(yè)保管情況是否完好、作業(yè)是否干凈、整潔、字體是否端正、美觀(guān)、有錯作業(yè)學(xué)生是否改正、教師布置作業(yè)是否有針對性、是否認真按時(shí)批改、是否有指導性、鼓勵性批語(yǔ)等情況進(jìn)行查看。在檢查過(guò)程中，我們欣喜地看到：學(xué)生的作業(yè)書(shū)寫(xiě)認真、干凈整齊。老師們布置作業(yè)內容適量，形式多樣，注重學(xué)生綜合能力的訓練。批改作業(yè)認真及時(shí)，做到精批細改；在評價(jià)方式上，很多老師都采用鼓勵性評價(jià)方式，為學(xué)生批上笑臉、紅花、星星等鼓勵符號。

  這次作業(yè)的檢查，增強了教師的責任感，促進(jìn)了教育教學(xué)工作的提高，為高效課堂奠定了基礎。

撰稿人：楊晴

                                                           審稿人：耿玲

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