6月9日，中國人民大學(xué)江蘇招生組副組長(cháng)、國際學(xué)院副教授胡德寶，中國人民大學(xué)徐州招生組副組長(cháng)王葉偉一行，專(zhuān)程來(lái)到徐州一中，為徐州一中“優(yōu)質(zhì)生源基地”授牌。魏全星副校長(cháng)、教學(xué)處李劍亮副處長(cháng)出席了本次授牌活動(dòng)。

  授牌儀式上，胡德寶副組長(cháng)與魏全星副校長(cháng)共同為中國人民大學(xué)優(yōu)質(zhì)生源基地牌匾揭幕。
  會(huì )談中，胡德寶副組長(cháng)全面介紹了中國人民大學(xué)的綜合優(yōu)勢及學(xué)科優(yōu)勢。他指出，招生工作并非高考后的短期工作，而是一個(gè)長(cháng)期的相互交流過(guò)程，需要高校與中學(xué)的加強互動(dòng)與了解，未來(lái)中國人民大學(xué)將在現有合作渠道的基礎上，積極推動(dòng)本校優(yōu)秀教師前來(lái)徐州一中開(kāi)展學(xué)術(shù)講座等活動(dòng)，實(shí)現優(yōu)質(zhì)資源共享，也讓徐州一中學(xué)子對人大增進(jìn)了解、更加向往。

  王葉偉介紹了在人大就學(xué)的徐州一中校友的綜合情況，指出一中校友在人大的發(fā)展情況良好，多名同學(xué)被推薦攻讀研究生、擔任校級學(xué)生組織的重要領(lǐng)導職務(wù)或在本專(zhuān)業(yè)學(xué)習成績(jì)名列前茅。

  魏全星副校長(cháng)向胡德寶副組長(cháng)一行表示熱烈歡迎，他表示，人大和徐州一中有著(zhù)深厚的合作基礎，2017年，徐州一中、擷秀初級中學(xué)分別成為中國人民大學(xué)“中小學(xué)國學(xué)教育基地”、“全國中學(xué)生國學(xué)大賽暨國學(xué)等級考試優(yōu)質(zhì)生源基地”，近年來(lái)，又有大批一中學(xué)子進(jìn)入人大繼續深造。希望今后兩校能夠在“中小學(xué)國學(xué)教育基地國學(xué)基地”和“優(yōu)質(zhì)生源基地”的基礎上，進(jìn)一步加強合作，共育人才。教學(xué)處李劍亮副處長(cháng)介紹了徐州一中的生源情況。

  授牌儀式結束后，胡德寶副組長(cháng)在篤學(xué)樓禮堂舉行了題為《經(jīng)濟學(xué)趣談——以博弈論為例》的講座，高二文科班的全體同學(xué)參加了本次講座。胡德寶副組長(cháng)以生動(dòng)鮮活的生活事例入手，用幽默的語(yǔ)言深入淺出地講授了博弈論的基本原理，使在場(chǎng)同學(xué)對經(jīng)濟學(xué)、博弈論和人民大學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。講座中，胡德寶副組長(cháng)與在場(chǎng)各位同學(xué)進(jìn)行了互動(dòng)，現場(chǎng)氣氛熱烈。講座結束后，王葉偉對本次講座進(jìn)行了總結，并結合自身經(jīng)歷與在場(chǎng)同學(xué)就高中學(xué)習、高校學(xué)習生活、高校專(zhuān)業(yè)等問(wèn)題進(jìn)行了交流。
  學(xué)生感悟
  這次講座讓大家受益匪淺，頗有啟發(fā)。淵博的人大教授向大家言簡(jiǎn)意賅地介紹了博弈論的經(jīng)典案例，配合生動(dòng)的舉例，讓我們了解了有關(guān)囚徒困境、智者博弈、納什均衡等博弈相關(guān)知識，以及耳熟能詳的零和博弈等。令人羨慕的人大博士學(xué)長(cháng)對一中及人大的講述也引發(fā)了大家的思考。對于高三，對于高考，對于大學(xué)，我們都有了清晰的認識。將博弈理論應用到學(xué)習生活中，提高效率，或許會(huì )成為高中最后一年取勝的法寶。
  胡教授向大家大致介紹了經(jīng)濟學(xué)中的博弈論，他從生活中的經(jīng)典事例出發(fā)，引申到一個(gè)個(gè)系統的理論。我認識到原來(lái)一件件的小事背后蘊含了許多學(xué)者研究得來(lái)的理論，如納什均衡、囚徒困境、零和博弈、重復博弈……從個(gè)別到一般，由個(gè)性到一般，由個(gè)性到共性，將真理性認識應用到實(shí)踐，有效的博弈推動(dòng)社會(huì )效益最大化。這次講座使我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，成長(cháng)了知識，開(kāi)闊了眼界，懷著(zhù)對未來(lái)的熱切希望，投入接下來(lái)的學(xué)習生活。

——高二（1）班 嵇新瑩

  胡德寶教授用生活中的例子“在電話(huà)掛斷你會(huì )選擇撥過(guò)去還是撥過(guò)來(lái)？”激發(fā)同學(xué)們的興趣，探討生活中無(wú)處不在的博弈，后來(lái)又分析了歷史上有關(guān)博弈的例子：赤壁之戰、空城計，介紹了博弈論的奠基者以及相關(guān)諾貝爾獎獲得者，并以納什均衡及其重要案例“囚徒困境”闡釋了博弈論的基本構成要素和特征，這些原本晦澀艱深的理論在胡教授繪聲繪色的講述中是那么的生動(dòng)鮮活、通俗易懂。