追夢(mèng)，讓生命為之精彩；追夢(mèng)，讓人生變得豐盈；追夢(mèng)，活出自己的世界；追夢(mèng)，輝煌自己的一生。靜處塵世，化繁為簡(jiǎn)，求索追求，攜夢(mèng)安然。教師是美的耕耘者，是美的播種者。他們用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，正因如此，孩子們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
  心血育桃李，辛勤扶棟梁。面對講臺，背靠黑板，在時(shí)光長(cháng)河里，教師把一個(gè)個(gè)分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無(wú)數耀眼的光環(huán)。有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我認為，師恩似海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。
  為了能夠展現路東教育人傾心教育，于平凡、平靜、平常之中默默耕耘、無(wú)私奉獻、開(kāi)拓創(chuàng )新、銳意進(jìn)取的風(fēng)采。為了弘揚教師立德樹(shù)人、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、嚴謹篤學(xué)的高尚師德，傳遞精氣神，凝聚正能量，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習勁頭，塑造新時(shí)代教師隊伍良好形象，6月15日中午，路東學(xué)校組織開(kāi)展了本學(xué)期“最美教師”評選表彰活動(dòng)。
  春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。教師從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對他們最高的評價(jià)。衡量一個(gè)老師是否優(yōu)秀，除了關(guān)注教師水平、業(yè)務(wù)能力、學(xué)生成績(jì)這些顯性指標外，還應該更多地關(guān)注教師的愛(ài)心和責任心，教師不是演員，卻吸引著(zhù)學(xué)生饑渴的目光；她不是歌唱家，卻能讓知識的清泉叮咚作響；她不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一批批學(xué)生的靈魂。
  “捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，這是對老一輩教師無(wú)私奉獻的贊揚，也是對我們新時(shí)代教師的要求。通過(guò)這次評選活動(dòng)讓我們所有教師都有了學(xué)習的榜樣，他們就在我們身邊，平凡而偉大，要以赤誠之心、奉獻之心、仁愛(ài)之心投身于教育事業(yè)。
  “吐盡心中萬(wàn)縷絲，奉獻人生無(wú)限愛(ài)，默默無(wú)聞無(wú)所圖，織就錦繡暖人間”。這次最美教師評選表彰活動(dòng)，樹(shù)立了一批師德高尚、有責任擔當、教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)秀、勇于創(chuàng )新的楷模。親其師，方能信其道，有了教師們的榜樣引領(lǐng)，學(xué)生們的學(xué)習向心力會(huì )更強，勁頭會(huì )更足，目標也會(huì )更明確！