“教育過(guò)程中要充滿(mǎn)愛(ài)和期待,如果把一份愛(ài)心放在家訪(fǎng)中,就會(huì )取得意想不到的效果?!?br />
——蘇霍姆林斯基
家訪(fǎng),是一場(chǎng)美麗的教育行走。家訪(fǎng)活動(dòng)的開(kāi)展,可以拉近學(xué)校與家庭、教師與家長(cháng)及學(xué)生之間的距離,讓愛(ài)在不經(jīng)意間處處綻放,五月,淮西小學(xué)一年級的老師們開(kāi)始了這場(chǎng)美麗的教育之旅。
各班主任和科任老師走進(jìn)學(xué)生家庭,了解學(xué)生,切實(shí)感受學(xué)生成長(cháng)環(huán)境,直面學(xué)生內心情感,聆聽(tīng)家長(cháng)對教師和學(xué)校的意見(jiàn)和建議。老師的一句句噓寒問(wèn)暖的話(huà)語(yǔ),一個(gè)個(gè)流露關(guān)切的眼神,給予家長(cháng)和孩子更多的溫情與希望?!傲憔嚯x”與家長(cháng)接觸,“零障礙”與學(xué)生交心,氣氛和諧,攜手切切。
在家訪(fǎng)中,老師們了解到有部分家長(cháng)整天忙于工作,極少照看、督促孩子。這使得我們肩上的責任更重了,我們要選擇更加科學(xué)的、多元的、充滿(mǎn)師愛(ài)的教育方式,來(lái)對待這些更需要我們關(guān)心的孩子。
有的家長(cháng)反映說(shuō),孩子最聽(tīng)老師的話(huà)。作為老師在感動(dòng)之余,更是和家長(cháng)促膝談心,用一分為二地觀(guān)點(diǎn)分析學(xué)生,在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問(wèn)題,共同商量、探討教育措施。