時(shí)間的齒輪，轉過(guò)春夏秋冬；成長(cháng)的腳步，走過(guò)每一個(gè)角落；小學(xué)，是每個(gè)孩子心中的期待；期盼著(zhù)長(cháng)大，期待著(zhù)變化；在這萬(wàn)物盛開(kāi)的六月；大班的孩子進(jìn)入了離園倒計時(shí)；向往的小學(xué)參觀(guān)之旅；我們整裝待發(fā)，向你奔赴而來(lái)！對于小學(xué)，我們有很多的好奇和疑問(wèn)，老師帶領(lǐng)我們討論參觀(guān)小學(xué)的注意事項，并制作參觀(guān)小學(xué)調查表。
這些關(guān)于小學(xué)的問(wèn)題，小朋友們早已裝滿(mǎn)了一籮筐，語(yǔ)言的描述遠遠不及親眼看到、親身體會(huì )到來(lái)的實(shí)際。6月10日，和風(fēng)雅致幼兒園大班的小朋友們在老師們的帶領(lǐng)下，排著(zhù)整齊的隊伍，帶著(zhù)美好的憧憬和滿(mǎn)滿(mǎn)的問(wèn)題，走進(jìn)祥和小學(xué)，一同體驗小學(xué)的生活。
從幼兒園進(jìn)入小學(xué)學(xué)習，是幼兒成長(cháng)過(guò)程中的一個(gè)重要轉折點(diǎn)。為幫助孩子從生理、心理、行為習慣等方面做好入學(xué)前的準備，以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活。2021年6月3日，和風(fēng)雅致幼兒園特邀民主路小學(xué)的董老師為小朋友們開(kāi)展了幼小銜接專(zhuān)題講座。董老師從正確認識幼兒園與小學(xué)的主要差異、關(guān)于幼小銜接我們可以做什么、如何整理書(shū)包等向小朋友做了具體介紹。
懷著(zhù)激動(dòng)的心情，早上8：30大班全體師生整齊有序地在幼兒園集合，老師和孩子們講解著(zhù)參觀(guān)小學(xué)需要的注意事項，每個(gè)孩子都認真的聆聽(tīng)。一路上，孩子們有說(shuō)有笑，帶著(zhù)好奇與美好，走進(jìn)小學(xué)。
剛一進(jìn)校門(mén)小朋友們就被眼前寬闊的操場(chǎng)、明亮的教學(xué)樓所吸引，小眼睛看看這里、瞧瞧那里，每個(gè)人帶著(zhù)自己的問(wèn)題，開(kāi)始了參觀(guān)、發(fā)現和體驗，小學(xué)的校園與幼兒園有哪些不同呢？帶著(zhù)好奇與疑問(wèn)，我們走進(jìn)校園的角角落落，發(fā)現其中的秘密.....
叮鈴鈴~叮鈴鈴~，上課鈴響了，小朋友們懷著(zhù)好奇和期盼的心情走進(jìn)小學(xué)課堂，大家認真仔細的觀(guān)察著(zhù)，尋找小學(xué)和幼兒園的不同之處，黑板報、宣傳欄、上課的黑板，班級的桌椅、柜子，觀(guān)察小學(xué)生的教室里有些什么？課桌椅是怎樣放的？小學(xué)生需要帶什么物品？課堂上孩子們一個(gè)個(gè)都睜大了好奇的眼睛，而一年級哥哥姐姐上課時(shí)精神又神氣的樣子，無(wú)不讓孩子們投以羨慕的眼光。
近一個(gè)小時(shí)的參觀(guān)給小朋友們留下了深刻的印象，他們對小學(xué)的生活有了更深層的了解，同時(shí)也為他們進(jìn)入小學(xué)做好了充分的心理準備。相信不久的將來(lái)，小朋友們個(gè)個(gè)都能邁著(zhù)自信、從容的步伐進(jìn)入小學(xué)，開(kāi)始嶄新的學(xué)習生活，親愛(ài)的寶貝們，加油！你們的明天會(huì )更好！
小學(xué)之旅結束了，回園后，大家紛紛暢談“我看到的小學(xué)”、“小學(xué)和幼兒園有什么不一樣”，并把自己的所見(jiàn)所聞所想都記錄了下來(lái)。
通過(guò)本次參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)，孩子們對小學(xué)的環(huán)境有了初步的認識，對小學(xué)生活有了更多美好期待。不僅為幼小銜接上了最直觀(guān)、最生動(dòng)的一課，也為他們順利進(jìn)入小學(xué)學(xué)習奠定了良好的基礎。相信不久的將來(lái)，他們一定能邁著(zhù)自信、從容的步伐進(jìn)入小學(xué)，開(kāi)始新的生活，做一個(gè)活潑自信、好學(xué)上進(jìn)的小學(xué)生。
