??“2021年2月26日上午，在和平橋中心小學(xué)校園內，物業(yè)公司的劉女士突發(fā)疾病暈倒在地，生命危在旦夕。和平橋中心小學(xué)鄭輝老師給予緊急救治?！苯?，徐州市和平橋小學(xué)收到了被救人的一面感謝錦旗，反映學(xué)校教師鄭輝老師見(jiàn)義勇為的事跡。
??樂(lè )善好人 情暖人間
??——見(jiàn)義勇為樹(shù)標桿
??2月26日上午，徐州市和平橋中心小學(xué)鄭輝老師正在學(xué)校辦公，保潔大姐緊急敲門(mén)求救，來(lái)校園辦事的物業(yè)公司劉女士突然發(fā)病暈倒在地，生命危在旦夕。鄭輝老師快速跑到事發(fā)地點(diǎn)，在其他老師撥打120尋求支援的同時(shí)，發(fā)現劉女士情況危急，立刻把她放平，并半跪在地上，伏下身子探聽(tīng)，發(fā)現病人沒(méi)有呼吸氣息，胸部沒(méi)有起伏，脈搏也沒(méi)有跳動(dòng)，立刻運用所學(xué)急救技能開(kāi)始按壓，實(shí)施心肺復蘇搶救。
??鄭輝老師按壓了一分多鐘，病人開(kāi)始有呼吸現象，恢復心跳。過(guò)了一會(huì )，病人又停止了呼吸和心跳。于是，鄭老師再次進(jìn)行心肺復蘇按壓。如此往復，按壓多次，直到救護車(chē)來(lái)到。正是鄭輝老師處置果斷及時(shí)有效，為醫院救治贏(yíng)得了時(shí)間，將病人從鬼門(mén)關(guān)搶了回來(lái)。當晚鄭輝老師還不停電話(huà)詢(xún)問(wèn)當時(shí)的急救醫生，得知劉女士已無(wú)大礙這才放心。
??仁心宅厚?誨人不倦
??——教書(shū)育人好老師
??鄭輝老師之前參加過(guò)云龍區紅十字會(huì )舉辦的校園應急救護培訓，具備相應的應急救護知識和心肺復蘇等急救技能，持有紅十字救護員證。事發(fā)后，鄭輝老師并未張揚，鄭老師說(shuō)這都是小事，誰(shuí)碰到了都會(huì )幫一把的。目前，被救人劉女士已經(jīng)康復出院，逢人就說(shuō)：“鄭老師不僅仁心宅厚，還有急救的本領(lǐng)，感謝她救了我”。
??執教三十載，鄭輝老師深耕教育，把三尺講臺當成一生的事業(yè)和信仰。她是孩子們眼中幽默風(fēng)趣的好老師，同事們心中強有力的“后盾”。面對繁重瑣碎的工作，她憑借多年的工作經(jīng)驗總能處理得井井有條。日常工作再繁忙，只要有同事需要幫助，她總是義不容辭努力相助。
鄭輝老師參加急救培訓照片
??徐州市和平橋中心小學(xué)紅十字會(huì )一直重視急救知識普及培訓，積極推動(dòng)應急救護培訓進(jìn)校園，把健康知識、急救知識作為學(xué)校的重要工作，不斷做好師生們急救知識宣傳教育，加強師生們的應急防護能力。緊急時(shí)刻，出手相救！鄭輝老師用實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是“見(jiàn)義勇為”，她的行為充分展現出樂(lè )于助人、勇于擔當的品質(zhì)?！班嵗蠋?，你救人的樣子，真的很颯，向你致敬！”
圖/文 彭城教育網(wǎng)
