六月，畢業(yè)的季節。為了認真做好幼兒園與小學(xué)的銜接工作，幫助孩子們順利度過(guò)轉折期，減少家長(cháng)的焦慮和擔憂(yōu)。徐州市朱莊中心幼兒園邀請中小學(xué)高級教師、徐州市優(yōu)秀女教師、徐州市學(xué)講計劃先進(jìn)個(gè)人、鼓樓區“帶頭優(yōu)師”、鼓樓區“彭城恩師”、徐州市王場(chǎng)小學(xué)教科室主任鄭毅老師，為大班幼兒及家長(cháng)分別作題為《上小學(xué)啦》、《小學(xué)零距離，銜接初體驗》的幼小銜接主題講座?；顒?dòng)在朱幼業(yè)務(wù)主任劉利的主持下順利進(jìn)行。
活動(dòng)前，鄭老師首先從認識書(shū)包文具、作息時(shí)間安排、小學(xué)校園環(huán)境、課業(yè)活動(dòng)、少先隊員入隊等方面向幼兒生動(dòng)的展示了小學(xué)校園生活的豐富及有趣，幫助幼兒真實(shí)地了解小學(xué)。
活動(dòng)中，鄭老師首先細致分析幼小銜接現狀，針對目前幼小銜接的誤區、幼兒升入小學(xué)有哪些不適應、采取什么措施消除幼兒的這些不適應現象等進(jìn)行了詳細的講解，為家長(cháng)提供了具體的行動(dòng)建議。緊接著(zhù)用具體的事例等形式向家長(cháng)們詳細講解了如何培養孩子良好的生活、學(xué)習習慣等各方面的內容，以便讓孩子更好地適應小學(xué)生活。隨后，鄭老師深入淺出地講解了小學(xué)的學(xué)習特點(diǎn)與對孩子的要求，讓在座的家長(cháng)們了解到了幼兒園的孩子進(jìn)入小學(xué)之后的生活與學(xué)習狀態(tài)，消除了大家心中的困惑。通過(guò)有理有據的剖析，幫助家長(cháng)了解到幼小銜接更應重視幼兒心理、體能、能力、習慣、學(xué)習方式、自我管理等方面的準備。
整個(gè)活動(dòng)中家長(cháng)們認真傾聽(tīng)，會(huì )場(chǎng)秩序良好，從家長(cháng)的神情可以看出家長(cháng)的認同和贊許。
通過(guò)本次幼小銜接講座活動(dòng)，不僅幫助家長(cháng)建立了科學(xué)幼小銜接理念，更激發(fā)了幼兒對小學(xué)生活的美好向往，相信不久的將來(lái)，朱幼大班的孩子們定能自信、從容進(jìn)入小學(xué)。
撰稿：馬寧 審稿：劉利
