遇見(jiàn)——《遠見(jiàn)》，遇見(jiàn)更好的自己。對于教師而言，閱讀是精神生活的重要內容，也是專(zhuān)業(yè)發(fā)展的一條捷徑，讀書(shū)不是終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)，閱讀會(huì )成為老師工作生活的一部分，讀書(shū)會(huì )成為老師人生路上的好習慣，書(shū)香也會(huì )傳遞每一個(gè)角落。讓我們共同捧起《遠見(jiàn)》這本書(shū)，讓“積極智慧”融入到我們工作和生活之中。
本期我們仍然采用“線(xiàn)上”、“線(xiàn)下”共研討的形式，老師們積極參與，共同分享自己閱讀第一章節的感受，提前準備好答案與筆記，進(jìn)行現場(chǎng)交流與分享。
大家放松身心，暢所欲言，分享經(jīng)驗，共同提高。老師們不僅展示了自己的讀書(shū)成果，而且達到了交流共享、互促共進(jìn)的目的。教師們在閱讀中尋找靈感，在交流中啟迪智慧，猶如共赴了一場(chǎng)精神盛宴。
教師擔負著(zhù)傳遞教育智慧和力量的使命，需要我們有更多教育智慧的積淀，更需要我們在職場(chǎng)上有長(cháng)遠的規劃。讓我們一起遠見(jiàn)思維：多行動(dòng)，少憂(yōu)慮，梳理正確的職場(chǎng)思維，多學(xué)習、多積累經(jīng)驗，并合理規劃時(shí)間。相信有了技能和規劃，才有資格碰到好運氣。
