為做好學(xué)校今年的課題申報工作，使教師們在申報課題時(shí)更好地結合自身實(shí)際情況，把握好方向和思路，從而達到通過(guò)課題研究解決實(shí)際問(wèn)題的目的。2021年6月2日星期三下午，港務(wù)區柳新實(shí)驗小學(xué)課題專(zhuān)項指導會(huì )在二樓會(huì )議室舉行，楊洪校長(cháng)，會(huì )議由李東偉主任主持，楊洪校長(cháng)全程參與，學(xué)習校十余名年輕教師到場(chǎng)聆聽(tīng)，認真學(xué)習。
會(huì )議首先由楊洪校長(cháng)發(fā)言。楊校長(cháng)表示，我校一直高度重視課題研究工作，扎實(shí)開(kāi)展課題研究，要求每人均有課題、人人參與課題，用課題研究引領(lǐng)教育教學(xué)，提升學(xué)校的辦學(xué)層次和辦學(xué)品位。特別是對于年輕教師來(lái)說(shuō)，更應該抓住每一次做課題的機會(huì )。更快的成長(cháng)起來(lái)。同時(shí)表示對于課題研究工作，學(xué)校一定大力支持與幫助。
教科室李東偉主任結合課題管理和評審經(jīng)驗，從新時(shí)代的新要求，年輕教師如何選題，如何提高申報質(zhì)量，課題管理要求等方面進(jìn)行具體闡述。他對課題研究的內容提煉、分工進(jìn)度和結題要求等方面進(jìn)行全面細致的指導，讓年輕教師對開(kāi)展課題研究的過(guò)程方法和目標都有了明確的思路。并指出進(jìn)行課題研究時(shí)，要圍繞課堂教學(xué)為中心，堅持時(shí)效性、系統性、創(chuàng )新性研究原則，注重過(guò)程研究，克服兩頭熱中間冷現象，加強團隊合作，實(shí)現自我提升和教學(xué)質(zhì)量的提高。
課題的成功立項是對學(xué)校教科研工作的挑戰，此次課題研究之行才剛剛起步，一個(gè)個(gè)堡壘需要我們去突破，一個(gè)個(gè)難關(guān)需要我們去克服。相信課題研究在領(lǐng)導的指導、幫助下，我們教師的同心協(xié)力、扎實(shí)工作下，我們的研究之行定會(huì )繁花似錦、一路歡歌！
這次專(zhuān)題培訓會(huì )，讓與會(huì )老師對課題研究的重要性和必要性有了更加深刻的感悟，對課題申報的具體策略有了更進(jìn)一步的認識。會(huì )議氣氛熱烈、效果顯著(zhù)。李東偉主任的指導不僅增強了課題組成員申報課題的信心和決心，同時(shí)極大地調動(dòng)了教師參與課題的熱情，參會(huì )的教師紛紛表示收獲豐碩。相信教師們會(huì )以本次課題指導為契機，立足教育教學(xué)實(shí)際，根據專(zhuān)家給出的寶貴建議認真修改課題申報書(shū)，在實(shí)踐中研究，在研究中學(xué)習，在學(xué)習中促進(jìn)教科研成長(cháng)。
撰稿人：代翰林
