禮儀是一個(gè)人思想水平、文化修養和道德修養的外在表現，是做人的基本要求。中華民族的偉大復興，中國在世界大家庭中的大國形象，都離不開(kāi)我們每一個(gè)中國人文明修養的提高。同時(shí)，你們作為未來(lái)的世界公民，將代表我們偉大文明古國去行走世界，更需要養成良好的文明禮儀習慣。2021年5月22日鄭集中學(xué)城區校區在學(xué)校操場(chǎng)召開(kāi)高一學(xué)生文明禮儀教育大會(huì )。
詹主任講話(huà)，他講到禮儀教育不是一般的禮貌教育，而是健全人格的教育，是培養同學(xué)們良好的道德行為習慣的教育。中小學(xué)生正處在身體和智力迅速發(fā)展的重要階段，可塑性強，正是培養良好文明禮儀習慣的黃金時(shí)期，同時(shí)不少同學(xué)還存在禮儀意識和禮儀知識缺乏，對應有的禮儀不重視等現象，所以，實(shí)施禮儀教育具有十分重要的現實(shí)意義。
學(xué)習“禮儀”，首先要以校規、校紀為準繩，用《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》和禮儀常識等對自己的言行進(jìn)行禮儀約束。重在提高思想認識，提高對養成文明禮貌的良好形象重要性的認識，自覺(jué)地規范自己的言行，并逐步養成良好的行為習慣。以學(xué)會(huì )尊重他人為起點(diǎn)，特別是從內心改造開(kāi)始——因為絕大部分“禮儀”是從說(shuō)話(huà)中表現出來(lái)，而語(yǔ)言從心中來(lái)，只有從內心尊重人，才會(huì )有得體的禮儀言行。
其次，學(xué)習“禮儀”，要以提高本人自尊心開(kāi)始，通過(guò)自己的努力，杜絕不良習慣，培養個(gè)人高尚的人格，養成自尊、自愛(ài)、自律的良好品德。
再次，學(xué)習“禮儀”要重在實(shí)踐。要敢于在日常的言行中、平時(shí)的待人接物中展現自己文明有禮的形象。通過(guò)學(xué)校開(kāi)展的豐富多彩的禮儀實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步培養具有理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究衛生的舉止行為。同時(shí)也希望老師們以課堂教學(xué)和班級管理為主渠道，把文明禮儀教育寓于學(xué)科教學(xué)中，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節中。使同學(xué)們進(jìn)一步懂得尊重知識、尊重老師、尊重同學(xué)、尊重他人、尊重勞動(dòng)，使文明的氣氛充滿(mǎn)校園。
禮儀，是立身之本!人生活在社會(huì )里，注重儀表形象，養成文明習慣，掌握交往禮儀，融洽人際關(guān)系，這是我們每一個(gè)人一生中必修的一門(mén)課程。作為一個(gè)有理想、有追求的現代人，注重禮儀的自我修養，在學(xué)習和運用禮儀中，對儀容、表情、舉止、服飾、談吐和待人接物等方面，展現出個(gè)人的教養，并在社會(huì )交往中，自覺(jué)地運用禮儀規范，知書(shū)達禮，只有這樣，才能稱(chēng)得上是一個(gè)有教養的人。只有嚴格要求自己，才能做到“舉止文明，處世得體”。
