生命受到威脅的時(shí)候，人們遇到突發(fā)險情的時(shí)候，救護生命的黃金時(shí)間只有很短的時(shí)間，如果掌握一些急救知識，便可以減少傷殘、挽救生命于死亡。為了在校園內普及小學(xué)生的衛生救護常識，新區實(shí)驗小學(xué)5月份開(kāi)展了應急救護技能培訓。
培訓開(kāi)始，學(xué)生們觀(guān)看了一段在網(wǎng)上爭相報道的一則有關(guān)山東臨沂的一對夫妻是如何用自學(xué)的急救知識救回了被櫻桃卡喉近乎窒息的孩子的新聞。讓學(xué)生們從急救知識技能挽救生命的真實(shí)事例中認識到學(xué)習急救知識的重要性和必要性。
異物卡喉怎么辦？海姆立克急救來(lái)幫忙。學(xué)校保健教師從新聞事例出發(fā)，系統給學(xué)生培訓和演示了海姆立克急救法的知識技能。學(xué)生們聽(tīng)得非常投入，課堂上積極參與并互相演示海姆立克急救的要領(lǐng)動(dòng)作。
此次應急救護技能培訓的開(kāi)展有助于培養學(xué)生的安全意識，提高自身保護能力，使學(xué)生掌握自救、互救本領(lǐng)，提高了應急安全意識，掌握了自身保護和自救、互救的實(shí)踐能力加強救護培訓和演練，有效增強校園救護服務(wù)能力，助力構建和諧平安校園。
撰稿：郄亞男
