2021年5月25日下午，“江蘇省教育科學(xué)十二五規劃2015年度（重點(diǎn)資助經(jīng)費）課題結題會(huì )”在徐州市王杰小學(xué)舉行。本次活動(dòng)采用騰訊會(huì )議。參加會(huì )議的領(lǐng)導有江蘇省教科院宗錦蓮博士、江蘇師范大學(xué)將賈林祥和吳義昌兩位教授、徐州市教育教學(xué)研究室李賓和李燕兩位主任、鼓樓區教師發(fā)展中心彭德正主任、云龍區教師發(fā)展中心謝飛主任，徐州市王杰小學(xué)的學(xué)科骨干教師參加了觀(guān)摩和學(xué)習。
本次結題的課題（按匯報的先后順序）分別是：徐州市大馬路小學(xué)任焱校長(cháng)主持的“小學(xué)語(yǔ)文‘主問(wèn)題導學(xué)模式’的實(shí)踐研究”(由課題組核心成員孫娟老師匯報),徐州市王杰小學(xué)于冬梅副校長(cháng)主持的“童心語(yǔ)文課程建構實(shí)踐研究”，徐州市銅山區教師發(fā)展中心音樂(lè )教研員劉潔老師主持的“地域性非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的校園傳承研究——以柳琴戲丁丁腔為例”，徐州市銅山區教師發(fā)展中心體育教研員石冰冰老師主持的“區域中小學(xué)體育教師三能發(fā)展評價(jià)體系研究”。
在鑒定活動(dòng)中，專(zhuān)家認為徐州市王杰小學(xué)的“童心語(yǔ)文課程建構實(shí)驗研究”核心概念的界定準確，“童心”的內涵豐富，課題運用了科學(xué)的“問(wèn)卷抽樣調查”研究方法，課程目標、內容體系完整，課程實(shí)施與評價(jià)的方式體現了探索與創(chuàng )新，課程建設體現了學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)的特色，有較強的推廣價(jià)值，建議進(jìn)行課題的深入研究和輻射推廣。
徐州市王杰小學(xué)將認真學(xué)習專(zhuān)家的指導意見(jiàn)，繼續落實(shí)國家課改綱要，深挖“童心”內涵，完善彰顯“童心”特色的語(yǔ)文課程，立足“兒童立場(chǎng)”優(yōu)化教學(xué)行為，科學(xué)、嚴謹、規范地深入實(shí)施“童心語(yǔ)文課程”，為師生的發(fā)展服務(wù)；并將童心語(yǔ)文課程的實(shí)踐結果向其它學(xué)科教學(xué)推廣，通過(guò)“童心全科閱讀課程”的建構，提高各學(xué)科教學(xué)效益。
