為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，提高教師的教育教學(xué)能力，培養幼兒的獨立性和自主性，5月26日，郭集幼兒園老師聚集在一起，在馬夫生園長(cháng)和陶洪宇主任的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了“如何改變孩子尋求幫助的行為習慣”的教研活動(dòng)。

  在教研活動(dòng)中，教師們結合自身實(shí)踐和本班幼兒年齡特點(diǎn)與個(gè)性特征展開(kāi)交流與討論。有的老師提出對于幼兒的尋求幫助需要先了解情況再判斷是否給予幫助；有的老師提出在活動(dòng)中要放手幼兒和鼓勵幼兒，給予幼兒自信心；有的老師還提出需要家園配合，家園一致才能改變幼兒尋求幫助的習慣。

  通過(guò)本次教研活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)教師廣見(jiàn)聞，勤思考，樂(lè )教研、享教研。今后的活動(dòng)中，以幼兒為主體，精準目標定位，相信在一次次扎實(shí)的教研活動(dòng)中，夯實(shí)基礎，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)循序漸進(jìn)穩步提升！

撰稿：解冠群

掃一掃，分享本頁(yè)