2021年5月20日，教育部召開(kāi)全國中小學(xué)“五項管理”落實(shí)推進(jìn)視頻會(huì )，深入學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，深入解讀教育部出臺的關(guān)于加強中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等“五項管理”文件精神，確?！拔屙椆芾怼比媛涞匾?jiàn)效。 “五項管理”是小切口、大改革，以小見(jiàn)方向、以小見(jiàn)責任、以小見(jiàn)情懷，是全面貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)重要載體和具體行動(dòng)，從不同方面體現著(zhù)、貫穿著(zhù)正確的育人方向。做好“五項管理”，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，是教育系統的重大責任，也是解決廣大家長(cháng)急難愁盼的有力舉措，要把“五項管理”作為黨史學(xué)習中為民辦實(shí)事的重要內容，切實(shí)增強人民群眾的教育獲得感、幸福感、安全感。2021年5月24日下午，新區臺上小學(xué)全體教師在會(huì )議室認真學(xué)習五項管理要求。通過(guò)學(xué)習要準確把握“五項管理”核心要義。管理目標要明確，要抓住工作重點(diǎn)，明確主攻方向，職責分工要清晰，要把管理責任進(jìn)一步壓實(shí)，制訂重點(diǎn)任務(wù)清單，工作方法要得當，要堅持“剛性約束”和“柔性管理”相結合，提高工作精準化精細化水平。
