書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，讀書(shū)是教師自我發(fā)展的內在需要，也是社會(huì )發(fā)展對教師的基本要求，在郭集幼兒園有這樣一群年輕的教師，以書(shū)會(huì )友，談書(shū)悅色，用書(shū)結盟。
在經(jīng)歷了系統的學(xué)習《學(xué)前兒童行為觀(guān)察》之后，我們迎來(lái)了《遠見(jiàn)》這本書(shū)，本書(shū)介紹了三個(gè)階段的職業(yè)生涯以及每個(gè)階段的突破點(diǎn)和方向，讓我們在面對職場(chǎng)上的重大選擇時(shí)做出正確決策，平衡好工作和家庭，引導我們去建立充滿(mǎn)幸福和激情的生活方式。
根據第一章導讀，我們圍繞幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了探討，首先選出自己最喜歡的一段話(huà)進(jìn)行分享，接著(zhù)提煉2個(gè)觀(guān)點(diǎn)并進(jìn)行解釋?zhuān)缓笥懻撐覀児ぷ魇菫榱巳〉贸晒€是為了發(fā)現快樂(lè )，每位老師都發(fā)表了精彩的言論，共同度過(guò)了愉快的讀書(shū)時(shí)光。
品一本好書(shū)猶如交一個(gè)知心朋友，在平凡的日子里，我們教書(shū)育人，卻也手不釋卷，我們品味書(shū)香，卻也不忘童真，我們留戀書(shū)海，卻也凝神聚思，我們要讓孩子愛(ài)上讀書(shū)，作為老師的我們就要有滿(mǎn)腹書(shū)香氣質(zhì)，因此我們立志要做教書(shū)人，也要做一個(gè)讀書(shū)人。
撰稿：韓瑩
