歌德曾說(shuō)過(guò):“看一本好書(shū),如同跟一位高尚的人交談”，書(shū)籍可讓教師與人類(lèi)崇高精神對話(huà)，從書(shū)籍中享受教育教學(xué)的樂(lè )趣，從書(shū)籍中找尋理想的棲息地，增強教師的人文底蘊。而交流可以讓大家分享各自靈動(dòng)的思緒、精湛的見(jiàn)解和深邃的思想。為了推動(dòng)課程研發(fā)團隊教師隊伍建設，建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，全面提升教師的思想境界和教育教學(xué)水平，5月18日下午，徐開(kāi)高課程研發(fā)中心借助幸福教育課題的研究平臺，如期舉行第五期讀書(shū)沙龍交流活動(dòng)，課程研發(fā)中心組成員、各學(xué)科課題組成員參加本次交流活動(dòng)，課程研發(fā)中心副主任靖麗娜主持本次工作。
一次讀書(shū)心得交流會(huì )，就是一次心靈的啟迪，不僅僅是激發(fā)了閱讀的熱情，更提升了閱讀的品質(zhì)。教師讀書(shū)交流會(huì )的舉行，展示了老師們的讀書(shū)成果，達到了交流共享、互促共進(jìn)的目的，老師們開(kāi)闊了視野, 增長(cháng)了見(jiàn)識, 啟迪了智慧, 懂得了生活，學(xué)會(huì )了工作。
數學(xué)課題組王怡藺老師交流的題目為《數學(xué)文化在課堂中的延伸》
生物課題組卞華臣老師交流的題目為《新入職高中生物教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的研究》
化學(xué)課題組常開(kāi)峰老師交流的題目為《再讀化學(xué)史 感受化學(xué)推動(dòng)人類(lèi)文明發(fā)展重要意義》
音美課題組孫文輝老師交流的題目為《如何欣賞傳統山水畫(huà)》
語(yǔ)文課題組邵宇婕老師交流的題目為《楚風(fēng)漢韻》
歷史課題組李曉煥老師交流的題目為《景觀(guān)徐州 徐州景觀(guān)》
信息課題組李才華老師交流的題目為《pbl教學(xué)法》
英語(yǔ)課題張帆老師組交流的題目為《學(xué)習的邏輯》
物理課題組張穎老師交流的題目為《如何樹(shù)立學(xué)生成長(cháng)型思維模式》
