近日，教育部、財政部印發(fā)《關(guān)于實(shí)施中小學(xué)幼兒園教師國家級培訓計劃（2021—2025年）的通知》，明確“十四五”期間“國培計劃”實(shí)施思路、支持方向、工作重點(diǎn)，推進(jìn)教師培訓提質(zhì)增效，助力教師隊伍高質(zhì)量發(fā)展。
文件以貫徹落實(shí)習近平總書(shū)記關(guān)于加強中西部欠發(fā)達地區教師精準培訓的重要講話(huà)精神為核心，深刻把握教育高質(zhì)量發(fā)展階段的新要求，堅持示范引領(lǐng)與整體提升結合，推進(jìn)以教師自主學(xué)習、系統提升、持續發(fā)展為導向的“國培計劃”改革?！笆奈濉逼陂g，重點(diǎn)支持中西部欠發(fā)達地區農村義務(wù)教育學(xué)校、幼兒園骨干教師、校園長(cháng)和培訓者深度培訓。實(shí)現鞏固拓展教育脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接，支持國家鄉村振興重點(diǎn)幫扶縣教師校長(cháng)能力整體提升。輻射帶動(dòng)省、市、縣、校級教師培訓，實(shí)現教師培訓全覆蓋。
文件從培訓內容體系、機制改革、能力建設、監管評價(jià)4個(gè)方面，明確10項重點(diǎn)工作。在內容方面，強調要突出教師核心素養培養，將思想政治和師德師風(fēng)作為必修內容，深入學(xué)習領(lǐng)會(huì )習近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，開(kāi)展“四史”教育。在機制改革方面，強調要實(shí)行分層分類(lèi)精準培訓，建立教師自主發(fā)展機制，開(kāi)展教師自主選學(xué)試點(diǎn)，強化培訓學(xué)分銀行建設，推進(jìn)教師培訓與學(xué)歷教育銜接。創(chuàng )新教師發(fā)展協(xié)同機制，深入實(shí)施教師發(fā)展“一對一”精準幫扶，推動(dòng)人工智能與教師培訓融合，探索“智能+教師培訓”，形成人工智能支持教師終身學(xué)習、持續發(fā)展的機制。在能力建設方面，強調要完善教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展支持服務(wù)體系，加強市縣教師發(fā)展機構專(zhuān)業(yè)化建設，建強專(zhuān)業(yè)化教師培訓隊伍，加強培訓資源和平臺建設，實(shí)現優(yōu)質(zhì)資源全面覆蓋、全體共享。在監管評價(jià)方面，強調強化培訓實(shí)施的監管評價(jià)，對教師學(xué)習過(guò)程和效果進(jìn)行綜合評價(jià)，適時(shí)提供反饋和跟蹤指導。
文件要求，要強化“國培計劃”的示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)地方開(kāi)展省、市、縣、校級培訓，實(shí)現全員培訓、全面提升。要強化經(jīng)費保障，嚴格按規定使用資金，加強資金監管，提高使用效益。文件要求各地制訂“十四五”實(shí)施規劃，一張藍圖繪到底，有計劃地統籌推進(jìn)教師培訓工作。
此前，教育部已經(jīng)組織各省級教育部門(mén)、培訓實(shí)施機構相關(guān)負責同志進(jìn)行培訓，對“國培計劃”改革方向、重點(diǎn)工作進(jìn)行輔導，并按照自主選學(xué)模式，由參訓者自主選擇專(zhuān)題進(jìn)行研討，引導各地培訓實(shí)施者在親身參與中領(lǐng)會(huì )改革方向、把握改革重點(diǎn)。同時(shí)，組織中小學(xué)教師校長(cháng)培訓專(zhuān)家工作組分片區對各地進(jìn)行一對一精準跟蹤指導，推動(dòng)各地將文件部署落實(shí)到位。
