走廊環(huán)境是重要的教育資源，幼兒園的環(huán)境創(chuàng )設對幼兒的全面發(fā)展具有不可低估的教育作用。因此，讓環(huán)境"說(shuō)話(huà)"，讓幼兒主動(dòng)與環(huán)境"對話(huà)"，在與環(huán)境的"互動(dòng)"中發(fā)展，成了幼兒園老師們努力的方向之一。
走廊環(huán)境創(chuàng )設，具體來(lái)說(shuō)就是“教師和幼兒合作創(chuàng )造充實(shí)的生活”，幼兒以主人的身份參與的教育過(guò)程。走廊活動(dòng)中的環(huán)境創(chuàng )設，是把走廊環(huán)境的創(chuàng )設與實(shí)施的主題活動(dòng)課程有機地結合起來(lái)，從而使主題墻動(dòng)起來(lái)、活起來(lái)，真正地實(shí)現主題墻飾與孩子之間的良性互動(dòng)。有人說(shuō)：“當你走進(jìn)一所幼兒園，不用介紹，也無(wú)須交談，只要留意整個(gè)環(huán)境，你能‘閱讀’其中蘊含著(zhù)的教育信息和課程的價(jià)值取向?！盀榱诉M(jìn)一步優(yōu)化園內走廊環(huán)境，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)更加溫馨愉悅、充滿(mǎn)童趣、寓教于樂(lè )的學(xué)習生活環(huán)境，蘇家幼兒園的教師們發(fā)揮巧思、動(dòng)起巧手、不辭辛苦、加班加點(diǎn)......讓幼兒園的走廊有了嶄新的變化。讓鏡頭帶大家去欣賞吧^_^
此次走廊創(chuàng )設不僅讓我們感受到了老師們環(huán)創(chuàng )理念的更新，更讓我們體驗到了作為一名幼師的辛勞！但是，當我們看到這些“會(huì )說(shuō)話(huà)”的環(huán)境滲透在幼兒的一日活動(dòng)中，充分發(fā)揮著(zhù)環(huán)境教育手段的交互作用，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展時(shí)，那種職業(yè)的成就與感動(dòng)油然而生，我驕傲，我是兒教師！我們驕傲，我們是幼兒教師！
