我們生活里接收到的感覺(jué)和反應，是由我們的視、聽(tīng)、觸、味、運動(dòng)、平衡等不同的感官所接收的，這些訊息需要大腦加以處理，中樞神經(jīng)系統的各部位才能整體工作，并對這些刺激做出適切的判斷和回應，使人能順利地與內、外環(huán)境接觸，并獲得滿(mǎn)足，這就是所謂的感覺(jué)統合。而打擊樂(lè )的啟蒙學(xué)習對孩子們的感覺(jué)統合發(fā)展具有非常重要的促進(jìn)作用。
為進(jìn)一步激發(fā)教師制作打擊樂(lè )器的積極性和創(chuàng )造性，挖掘和開(kāi)發(fā)幼兒園教育環(huán)境資源，發(fā)揮樂(lè )器在幼兒園教育活動(dòng)中的重要作用。5月12日下午，路東幼兒園召開(kāi)了教師自制打擊樂(lè )器的專(zhuān)項會(huì )議，袁大金園長(cháng)向各位教師介紹了打擊樂(lè )器的幾種類(lèi)型，并就自制樂(lè )器的衛生安全與耐用性、廢舊利用與新穎有趣性等幾個(gè)方面提出了相關(guān)要求。本次會(huì )議的召開(kāi)掀起了幼兒園自制打擊樂(lè )器的熱潮，我們相信，在很短的時(shí)間內，校園里將會(huì )跳動(dòng)著(zhù)打擊樂(lè )的音符！
敲敲打打是人與生俱來(lái)的本性,正如心跳是上帝給人類(lèi)的節奏。打擊樂(lè )也因為契合孩子的天性本能,讓孩子特別容易接受,也特別喜歡與打擊樂(lè )相關(guān)的活動(dòng)。打擊樂(lè )活動(dòng)不僅可以表現幼兒對音樂(lè )的感受和理解,還可以培養幼兒的控制能力、集體意識及多方面的協(xié)調能力。因此,打擊樂(lè )活動(dòng)在幼兒園的藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)中有著(zhù)重要作用。
撰稿人：袁大金
審稿人：袁大金
