??為了更全面了解、監督學(xué)校及老師們對教學(xué)工作的完成情況，更好地完成教育教學(xué)任務(wù)，加強教學(xué)常規管理，使學(xué)校常規工作更細致化、規范化，5月11日上午，區教育局教研室組織專(zhuān)職老師對劉集中心中學(xué)張集礦小進(jìn)行了英語(yǔ)科學(xué)專(zhuān)項業(yè)務(wù)視導檢查。
??因是專(zhuān)項視導，涉及的面相對較小。來(lái)我們學(xué)校視導的老師英語(yǔ)、科學(xué)各一人，視導的內容每人聽(tīng)一節推薦課，聽(tīng)后對照評價(jià)條款進(jìn)行量化考核。
??聽(tīng)課完畢，接著(zhù)按照區教研室的要求，打開(kāi)信封抽取兩個(gè)班級，每班10名學(xué)生，分別進(jìn)行英語(yǔ)筆試和科學(xué)實(shí)驗的現場(chǎng)操作，以此檢查學(xué)生對學(xué)科內容的掌握程度。英語(yǔ)筆試10名學(xué)生同時(shí)進(jìn)行，在規定時(shí)間內完成試卷；科學(xué)實(shí)驗兩人一組，各自獨立完成所要求的實(shí)驗，填寫(xiě)實(shí)驗表格。從現場(chǎng)情況看，孩子們完成很順利，連視導老師都贊不絕口。
??英語(yǔ)作業(yè)和科學(xué)實(shí)驗手冊檢查的環(huán)節，視導老師們檢查非常細致，每一本都檢查到，對作業(yè)本數是否齊全、用筆是否統一、作業(yè)質(zhì)量、老師批改情況、作業(yè)次數等都進(jìn)行了細細統計，量化打分。兩種作業(yè)整體都不錯，尤其是英語(yǔ)作業(yè)尤為突出。
