大家好，我叫李語(yǔ)琪，現在就讀于大吳小學(xué)六年級（2）班。我是一個(gè)靦腆、能動(dòng)能靜的小姑娘。雖說(shuō)靦腆，但我的笑點(diǎn)很低，別人只說(shuō)一句笑話(huà)，我常常就能哈哈大笑。
我有很多愛(ài)好，比如讀書(shū)、繪畫(huà)、書(shū)法等等。讀書(shū)便是其中之一。漫游在書(shū)海中的我能聽(tīng)到不同的聲音，體驗人間千千萬(wàn)萬(wàn)，冷暖常態(tài)。書(shū)中的一切都那么真實(shí)，那么能打動(dòng)人心，讓我不由得跟著(zhù)一起哭，一起笑?？粗?zhù)書(shū)中的人物，在我的眼前一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的變化，讓我有著(zhù)有別樣的滋味。這是我在現實(shí)生活中很少能體會(huì )到的。讀《明日香，生日快樂(lè )》，我就是能真正了解明日香的人，能真正了解她生活中的酸甜苦辣的人。讀《妖精的小孩》，我就是能徹底明白她心情、知其心的人。我不喜歡被蒙在鼓里的感受，站在一頁(yè)頁(yè)書(shū)頁(yè)里，我能了解一切。這種感覺(jué)也是我在現實(shí)中常常無(wú)法體會(huì )到的。
在這里，我非常想給大家推薦一本我喜愛(ài)的書(shū)一《明日香，生日快樂(lè )！》這是一本由來(lái)自日本的，青木和雄和極富多美連同打造的，一本真切地反映了現實(shí)生活中兒童的處境的小說(shuō)。小說(shuō)的主人公，明日香成績(jì)不好，也沒(méi)有什么特長(cháng)，在家里也不受待見(jiàn)。久而久之，也就形成了明日香內向的性格。
原本也只是內向，可惜在那一天那個(gè)夜晚，她11歲生日的那天，她最后的那點(diǎn)堅強，也被擊破了。
“你喲，沒(méi)生你就好了?！?
這是明日香的哥哥和媽媽說(shuō)出口的話(huà)。
就這么一句話(huà)，讓明日香徹底失去了，對所有美好的向往。
也是在那一天，明日香從心底發(fā)出來(lái)了個(gè)疑問(wèn)：為什么要活著(zhù)？
一個(gè)原本像小透明似的存在，只有在做出不尋常的事的時(shí)候，才會(huì )有可能被別人注意到。明日香也是。他被他的哥哥注意到了，被老師注意到了。這份注意帶給明日香的是拯救－她被送到了外公外婆那。
外公外婆一直激勵著(zhù)明日香，鼓勵著(zhù)明日香，讓明日香感到了從未感受過(guò)的溫暖。正是因為從未感受到，所以那份小小的溫暖，在明日香那起到了重要的作用。它支撐住了明日香那一顆快要碎了的心。
像丑陋的蟲(chóng)子，破繭成蝶了一樣，明日香在那份溫暖下也“破繭”了。
再次回到家里的明日香，已經(jīng)成為了小太陽(yáng)一樣的人。她感染著(zhù)周?chē)娜?。收獲了一個(gè)個(gè)是好朋友，也收獲了一份份溫暖。這讓我想起了這樣一段話(huà)：溫柔的人，通常是這樣誕生的－他們經(jīng)歷了許多難過(guò)之后，決定讓其他人不再像自己這般難過(guò)。這份血淋淋的體貼就煉就了溫柔?？捎质菑氖裁磿r(shí)候，相信“我”不用溫柔也可以啊。
帶給人溫暖的，傳遞給別人溫暖。因為熱度是可以傳導。贈與別人的溫暖，也會(huì )重新回到自己的身上。明日香那份帶給別人的溫暖，早就被回贈給了自己。一群茫茫人海中的人，就這樣互相溫暖著(zhù)對方。也給了看了書(shū)的我溫暖。童話(huà)一樣的故事，溫暖了我的心。讓我情不自禁的一遍又一遍地閱讀著(zhù)這本書(shū)。羨慕著(zhù)書(shū)中的情誼。也開(kāi)始注意起了在日常生活中的那點(diǎn)點(diǎn)瑣事。最后才發(fā)現：哦，原來(lái)我不用羨慕的，因為“溫暖”就在我身邊??！
《明日香，生日快樂(lè )！》帶給人的不僅僅是那有趣又現實(shí)的情節，更是那從書(shū)頁(yè)間流露出來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)溫度。它既現實(shí)又讓人感覺(jué)向往－那種破繭成蝶，如夢(mèng)如幻的經(jīng)歷美得就像童話(huà)一般，可遇但不可求。
但或許，我們每個(gè)人心中都有一個(gè)小小的明日香，只是她尚未被發(fā)現而已。如果不經(jīng)意間被發(fā)現的話(huà)，作為發(fā)現了的獎勵，帶給我們的，將會(huì )是最美的年華吧。
開(kāi)卷之益，能知其人心，知其天下。我愿讀更多的書(shū)，知其一個(gè)個(gè)美麗世界里的一切，感受一個(gè)個(gè)美麗世界里的一切。
