為進(jìn)一步推進(jìn)“法治進(jìn)校園”，豐富校園法治教育內容，讓學(xué)生體驗到法律的威嚴，做知法、懂法、守法的好少年，徐州開(kāi)發(fā)區英杰學(xué)校聯(lián)合區法院以及區法治辦組織學(xué)生走進(jìn)區法院開(kāi)展“模擬法庭”實(shí)踐活動(dòng)。加強學(xué)生對法律知識的學(xué)習，讓學(xué)生了解法院的職能、感受法律威嚴。

  前期準備
  徐州開(kāi)發(fā)區英杰學(xué)校八年級學(xué)生在觀(guān)摩模擬法庭相關(guān)視頻后,個(gè)個(gè)摩拳擦掌。他們根據自己對審判長(cháng)、公訴人、辯護人等職業(yè)的理解，以小組為單位自主認領(lǐng)角色、積極研討劇本，利用課下時(shí)間進(jìn)行開(kāi)庭現場(chǎng)模擬演練。
  “噠！”
  隨著(zhù)清脆的法槌聲響起

  徐州開(kāi)發(fā)區英杰學(xué)校模擬法庭正式拉開(kāi)帷幕！

  本次模擬庭審選取了貼近學(xué)生的校園欺凌真實(shí)案件，即幾名學(xué)生因瑣事發(fā)生糾紛致人重傷的案件。

  模擬法庭中的審判長(cháng)、審判員、書(shū)記員、公訴人、辯護人、被告人、法警等全部角色均由學(xué)生自己扮演，通過(guò)身臨其境的參與，讓學(xué)生切身了解法律訴訟活動(dòng)，零距離感受法庭的威嚴。

  “請大家安靜，下面宣布法庭紀律……”隨著(zhù)“書(shū)記員”入場(chǎng)宣讀法庭紀律，“模擬法庭”正式開(kāi)庭。

  庭審過(guò)程中，“審判長(cháng)”“審判員”“ 書(shū)記員”“公訴人”“被告人”“法定代理人”“辯護人 ”“ 法警”各盡其責，控辯有序，環(huán)環(huán)相扣，整場(chǎng)庭審過(guò)程嚴謹、規范、流暢，現場(chǎng)秩序井然，參加現場(chǎng)觀(guān)摩的同學(xué)聽(tīng)的聚精會(huì )神。

  庭審結束后，葉法官對此次“開(kāi)庭”進(jìn)行點(diǎn)評，他對學(xué)生們能夠將所學(xué)的法學(xué)理論知識運用到庭審中，且思維敏捷，反應迅速，口齒清楚予以肯定。學(xué)生們嚴格按照訴訟程序展開(kāi)法庭調查、法庭辯護，整個(gè)庭審過(guò)程嚴謹、規范，反映出了學(xué)生們較扎實(shí)的理論功底。
  模擬法庭讓學(xué)法的過(guò)程變得有趣、愉快。身臨其境的法庭現場(chǎng)、通俗易懂的普法教育，讓孩子們能夠在輕松的氛圍下了解法律知識，讓“法治”的種子在學(xué)生心中萌芽！

  在《刑法修正案（十一）》實(shí)施之際，學(xué)校八年級學(xué)生們以“是否應該降低入刑年齡”為題進(jìn)行辯論，同學(xué)們從法理、社會(huì )、未成年人心理等多方面展開(kāi)辯論，探討下調法定最低刑事責任年齡這一熱點(diǎn)問(wèn)題，辯論賽現場(chǎng)緊張激烈、精彩紛呈。

  辯論賽結束后，學(xué)生們有序的到區法院的臨時(shí)羈押室觀(guān)摩、感受。紛紛表示：通過(guò)這次活動(dòng)，他們對法院工作，尤其是刑事審判工作有了更深入的了解，身臨其境地感受到了法庭的莊嚴，同時(shí)對自己的學(xué)業(yè)規劃有了更加明確的方向。

  最后，區法治辦朱主任對本次活動(dòng)進(jìn)行總結，他表示：讓學(xué)生親身走進(jìn)法院，身臨其境的感受到法院的嚴肅以及法律的威嚴，能夠提高明辨是非、加強自我保護、自我防范的意識和能力，做一名學(xué)法、懂法、守法、用法的好公民。

  本次法治教育實(shí)踐活動(dòng)形式多樣、內容豐富，共70余名師生走進(jìn)法院，通過(guò)參觀(guān)和親身參與庭審，讓同學(xué)們深刻感受法律的莊嚴和神圣，引導青少年學(xué)生從小樹(shù)立法治觀(guān)念和法律意識，養成自覺(jué)守法、遇事找法、解決問(wèn)題靠法的思維習慣和行為方式。