??為了進(jìn)一步強化日常教學(xué)管理，夯實(shí)學(xué)校常規管理工作，在學(xué)校領(lǐng)導的精心組織和安排下，4月30日下午，少華二小英語(yǔ)組教師對3-6年級學(xué)生的英語(yǔ)作業(yè)進(jìn)行了深入、細致的檢查。
??本次作業(yè)檢查的目的是為了了解各年級的作業(yè)開(kāi)展情況和學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習慣。對學(xué)生而言，作業(yè)既能鞏固所學(xué)知識，也有利于學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成；對教師而言，通過(guò)批改作業(yè)，能及時(shí)地檢查教學(xué)效果，發(fā)現學(xué)生對知識的掌握程度及存在的問(wèn)題，從而及時(shí)有針對性地改進(jìn)教學(xué)，最終為了更好地提高教學(xué)質(zhì)量。
??本次檢查著(zhù)重從作業(yè)數量、作業(yè)書(shū)寫(xiě)、批改是否規范等幾方面進(jìn)行。從檢查情況看，教師布置的課堂作業(yè)題量及難易適中，在學(xué)生練習之前能夠精心選擇，注重有效性。大部分班級學(xué)生作業(yè)格式規范、字跡工整、簿冊整潔、質(zhì)量較高。多數教師批改作業(yè)認真，堅持做到有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾。老師們還善于運用激勵性與鼓勵性語(yǔ)言，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的熱情。三、四年級學(xué)生書(shū)寫(xiě)規范，端正整潔。五、六年級學(xué)生書(shū)寫(xiě)認真，清晰美觀(guān)。
??本次作業(yè)檢查活動(dòng)，一方面能夠引起學(xué)生對作業(yè)的重視，另一方面能夠促進(jìn)老師們對作業(yè)布置與設計的反思。本次教學(xué)常規檢查有利于教師立足教學(xué)常態(tài)，注重教學(xué)的時(shí)效性達到以查促改、以評提質(zhì)的目的，使學(xué)校教學(xué)和管理工作進(jìn)一步走向規范化、優(yōu)質(zhì)化、精細化。
撰稿：戴蕾???審核：胡姍姍
