臧克家說(shuō)，“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友?！便~山區漢王鎮中心幼兒園“悅”讀書(shū)社，跟讀《學(xué)前兒童行為觀(guān)察》已接近尾聲。
4月28日漢王鎮中心幼兒園“悅”讀書(shū)社的老師們，在朱桂雨老師和李若冰老師的領(lǐng)讀帶領(lǐng)下，結束了《學(xué)前兒童行為觀(guān)察》第十二章的跟讀活動(dòng)。
活動(dòng)中首先由朱桂雨老師和李若冰老師進(jìn)行了本章的分享活動(dòng)，然后由朱桂雨老師拋出問(wèn)題，大家紛紛進(jìn)行線(xiàn)上研討交流。
交流中老師們一如既往的認真仔細的研討著(zhù)，其中苗婧老師、孫勤勤老師、王夢(mèng)真老師等人的回答舉例詳細且具體，研討到最后一題時(shí)，苗老師還將自己對整本書(shū)的讀后感發(fā)出，引起老師們產(chǎn)生了共鳴。
大家對《學(xué)前兒童行為觀(guān)察》這本書(shū)的認識不斷的增進(jìn)，通過(guò)7個(gè)月跟讀活動(dòng)的開(kāi)展，教師們在讀中思、讀后研，共同梳理現階段的問(wèn)題，共同思考、研討，形成思維碰撞。這是一本值得我們幼兒園老師反復閱讀的書(shū)籍，更需要我們學(xué)以致用，加油吧！幼教人！
同時(shí)，“悅”讀書(shū)社的老師們也熱烈歡迎著(zhù)《遠見(jiàn)》這本書(shū)的到來(lái)，讓我們共同努力攜手并進(jìn)。今天，我們捧起《遠見(jiàn)》這書(shū)本，為蓬勃的生命積蓄力量，明天，我們一定會(huì )收獲一輪絢麗的朝陽(yáng)！
幼兒教師肩負著(zhù)培養孩子心靈與智慧發(fā)展的共同成長(cháng)重要職責。要做到教書(shū)育人好，先做讀書(shū)人。厚學(xué)致遠，寄望讀書(shū)。沒(méi)有比讀書(shū)更奇妙的事情了。在讀書(shū)中得到滋養，在讀書(shū)中得到完善，在讀書(shū)中收獲屬于我們自己的成長(cháng)幸福。
