推薦書(shū)單
1《孩子是個(gè)哲學(xué)家》—皮耶羅·費魯奇
2《正面管教》—簡(jiǎn)·尼爾森
3《幼兒語(yǔ)言教育與活動(dòng)指導》—周兢
作者簡(jiǎn)介
皮耶羅·費魯奇：
意大利著(zhù)名精神治療師、哲學(xué)家從事心理治療師職業(yè)三十余年，成就卓著(zhù)，被譽(yù)為"當代歐洲精神心理學(xué)的引導者之一"。
內容簡(jiǎn)介
本書(shū)正文共14章，從不同側面陳述了父母能從孩子身上所學(xué)到的“生活的藝術(shù)”。
推薦理由
本書(shū)推薦者是薛傳菊老師，她看到現代社會(huì )中，養育孩子正變成一項越來(lái)越艱難的事業(yè)，心情焦慮的父母們觸目皆是。育兒的繁瑣操勞與生存壓力的雙面夾擊，令當代父母們在精神和物質(zhì)上都不堪重負。重重背后投射出的，都是親子關(guān)系的異化問(wèn)題。她不禁思考：為人父母，真的是淪為奴隸嗎?孩子的存在，對于成人世界來(lái)說(shuō)，究竟意味著(zhù)什么?
通讀此書(shū)，醍醐灌頂：誠如作者所言，"為人父母，你并非被罰為奴隸，而是被賦予照顧一個(gè)孩子的特權，以及再次成長(cháng)的可能。"對成人來(lái)說(shuō)，孩子的存在猶如一面鏡子，使我們能夠時(shí)時(shí)處處得以反觀(guān)自身的言行，打破自我的僵化局限。作為這個(gè)世界的新來(lái)者，孩子們對世界的感知方式和觀(guān)察視角，常常令成人耳目一新，將我們重新帶回到"人生初見(jiàn)"的新鮮模式。孩子是天生的哲學(xué)家，因為孩子的智慧來(lái)自生命的直覺(jué)，他們的思考清澈透明，他們的言語(yǔ)直指事物的本質(zhì)，而這正是成年人越來(lái)越僵化功利化的生活模式所最為匱乏的。
《正面管教》
作者簡(jiǎn)介
簡(jiǎn)·尼爾森：
是美國杰出的教育家和心理學(xué)家，同時(shí)是7個(gè)孩子的媽媽?zhuān)?8個(gè)孩子的奶奶和外婆。
內容簡(jiǎn)介
正面管教是一種既不懲罰也不嬌縱的管教孩子的方法，孩子只有在一種和善而堅定的氣氛中，才能培養出自律、責任感、合作以及自己解決問(wèn)題的能力，才能學(xué)會(huì )使他們受益終身的社會(huì )技能和生活技能，才能取得良好的學(xué)業(yè)成績(jì)。
推薦理由
本書(shū)的推薦者是杜夢(mèng)珂老師，她認為正面管教是一種既不嚴厲也不嬌縱的方法，和善和堅定是它的基石。正面管教既不會(huì )羞辱孩子，也不會(huì )讓家長(cháng)感覺(jué)難堪，還能在解決孩子各種問(wèn)題的同時(shí)，幫助孩子培養很多種能力。這種方法值得每一個(gè)家長(cháng)學(xué)習。
遇到問(wèn)題，家長(cháng)要做的絕不是懲罰孩子，也不應該是視而不見(jiàn)，而是要把解決問(wèn)題放在重要的位置，這樣能鍛煉孩子很多種社會(huì )能力。
《幼兒語(yǔ)言教育與活動(dòng)指導》
作者簡(jiǎn)介
周兢：
現任華東師范大學(xué)學(xué)前與特殊教育學(xué)院副院長(cháng)、教授
內容簡(jiǎn)介
《幼兒語(yǔ)言教育與活動(dòng)指導》共十一章：幼兒園語(yǔ)言教育導論、幼兒園語(yǔ)言教育目標與活動(dòng)設計、幼兒園談話(huà)學(xué)習活動(dòng)指導、幼兒園辯論學(xué)習活動(dòng)指導、幼兒園敘事性講述學(xué)習活動(dòng)指導、幼兒園說(shuō)明性講述學(xué)習活動(dòng)指導、幼兒園文學(xué)作品學(xué)習活動(dòng)指導、幼兒園前閱讀學(xué)習活動(dòng)指導、幼兒園前識字學(xué)習活動(dòng)指導、幼兒園前書(shū)寫(xiě)學(xué)習活動(dòng)指導、幼兒園語(yǔ)言教育中的師幼互動(dòng)。
推薦理由
本書(shū)的推薦者是李詠奕老師，她認為幼兒總是在積極主動(dòng)的不斷適應著(zhù)日益復雜的自然環(huán)境和社會(huì )環(huán)境。在幼兒階段，語(yǔ)言對幼兒非常重要的，可以大膽的說(shuō)，語(yǔ)言發(fā)展的質(zhì)量決定著(zhù)幼兒成長(cháng)的質(zhì)量。
三位老師激情推薦，推薦書(shū)目不僅貼近我們的生活，而且利于教師們的成長(cháng)與發(fā)展。與此同時(shí)，我們的教師也在認真傾聽(tīng)、不斷思索，積極踴躍回答問(wèn)題，訴說(shuō)內心感悟。
讀書(shū)是我們最有利的知識武器，相信我們的教師會(huì )在讀書(shū)中領(lǐng)悟、在讀書(shū)中成長(cháng)、在讀書(shū)中升華。
不負好春光，一起讀書(shū)吧！
最近，讀書(shū)了嗎？
生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；
智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
——莎士比亞
撰稿人;張榆
審核人：張再英
