天空一碧如洗，久違的陽(yáng)光溫暖大地。之前連續一周的陰雨天氣，已經(jīng)把孩子們憋‘霉’了， 所以鹿灣幼兒園的老師帶著(zhù)孩子們來(lái)到戶(hù)外活動(dòng)活動(dòng)，瞧一個(gè)個(gè)小東西，笑的多么天真爛漫。
戶(hù)外活動(dòng)少不了做游戲。適當的游戲活動(dòng)，可以給孩子帶來(lái)快樂(lè )、喜悅的情緒，更可以強身健體。今天的游戲叫做（說(shuō)相反），游戲化教學(xué)引導幼兒思維，通過(guò)語(yǔ)言游戲變換動(dòng)作，理解反義詞，體驗游戲中學(xué)知識的愉快感。
游戲不僅可以鍛煉幼兒身體協(xié)調能力，還可以增強幼兒的團隊精神，貪吃蛇帶給幼兒不一樣的體驗，看他們配合的多么默契。
中、大班玩的不亦樂(lè )乎，而小班寶寶干嘛了呢？怎么今天沒(méi)出來(lái)活動(dòng)做游戲呢？原來(lái)他們在教室里用玩具鑄造自己的快樂(lè )，有的拼個(gè)大大的雪花，有的拼出一個(gè)機器人，還有幾個(gè)寶寶齊心協(xié)力拼出了一座華麗的城堡。小小的年齡就有這么多的奇思妙想，你是否也感到震憾！
無(wú)論是什么樣的游戲，什么樣的玩具，都能夠讓幼兒從中得到快樂(lè )，并能啟發(fā)孩子的想象力和創(chuàng )造力。愛(ài)游戲是幼兒的天性，在游戲時(shí)，幼兒的認識、記憶、思維等狀態(tài)都會(huì )得以提升，我們的教學(xué)也多以游戲為主，讓孩子在游戲中激發(fā)智力，在游戲中快樂(lè )成長(cháng)。
